本文小编给大家介绍ACT考试中文章改错题的考查内容，并结合具体的例子分析这类题型的特点以及答题技巧。考生在平时的训练过程中要熟练掌握这类题型，采取正确的答题策略。
ACT文章改错题，ACT文章改错题解析
从ACT考试内容上看，文章改错部分主要考察学生对英语掌握的2个方面：一是以单词、单句为单位，考察学生基本的词汇能力和语法应用能力；二是以段落和文章为单位，考察学生的修辞能力和理解力。前者题目略多于后者。 下面我们就结合一个具体的例子来分析一下。
例1：
How old am I?
Many people might be surprised to learn that the American way of computing a person's age differs from the traditional Korean way. In Korean tradition, a person is considered to be already one year after old at the time of his or her birth.
As a child growing up in two countries, I found this contest(1)a bit confusing. ……
A.no change
B.change
C.dispute
D.difference
此题的答案是D选项。这句话是说作者对两国之间对人们年龄的不同计数方法的“**”感到不解。这个“**”指的应该是作者在上面一段提到的内容，其中作者用了“differ from”来描述两者之间的关系，所以它们之间的应该是“difference”。
例2：
Ligia
At the end of the year, Ligia had gone(2) home to Colombia. This year I'm busy with senior activities and with a part-time job. I'm, tryingto save enough to go see my new sister nest year.
A. no change
B. will have gone
C. went
D. goes
例3：
Which of the following true sentences, if inserted here, would best conclude the essay as well as maintain the positive tone established earlier in the essay?
F. I'm afraid of flying, but I think I'll be OK.
G. I'm eager to eventually join the workforce fulltime.
H. I've been practicing my Spanish – and my dance steps.
J. Senior activities are o lot of fun.
例2的正确答案是C选项。这是一道考察句子中动词时态的题目。这个句子描述的是那一年的年底发生的事(at the end of the year)，所以应该是一般过去时态。
例3的正确答案是H选项。这是一篇文章的最后一段，在这篇文章中，作者讲述了自己和一个来自哥伦比亚的交换学生(Ligia)一起生活、学习的愉快经历。Ligia寄住在作者家中，教作者西班牙语和跳舞，他们还一起学习法语，结下了深厚的友谊。在本段，Ligia结束了在美国的生活，回到了自己的国家，作者表达了对她的思念。由于是描述愉快的经历，整篇文章的叙述都是欢快而喜悦的。
这里要我们添加的是文章的最后一句，并要求我们延续文章乐观的语气，即要求我们在内容和语气上都延续之前的文章。F选项只是延续了内容，但没有延续语气;G和J只是延续了文章的语气，但是没有延续内容(作者打工和参加高年级的活动都和Ligia没有关系)。只有H是同时满足这两项要求的。
以上3道题目代表了ACT的English部分中的大部分题目的出题方式。尽管看起来复杂，但其实是相对地降低了考试难度：由于我们在这一部分看到的文章大约相当于我们高中课本的难度，所以只要我们能够读懂文章的梗概，考察我们理解和修辞能力的题目就很容易得分(如例3);同时，大部分语法和词汇题目本身难度不大(如例2)，对于稍难的题目，我们也可以根据上下文得到结论(如例1)。
也就是说，文章能够为我们提供解答大多数题目的有用信息。因此，在答题的时候，处理好文章和题目之间的关系是至关重要的。 而且，由于几乎所有的文章都会涉及到段落和段落间衔接的问题，所以我们读到的文章信息很可能是不完整或者不正确的，这就可能误导我们对文章的整体理解。相形之下，以考察语法和用词知识为目标的题目对文章信息的需求相对较少，因此，我们不妨把“速读”文章和做“语法题”结合起来。如，例1的文章中，全文的第一段没有任何问题，就是说它的任何信息我们都可以毫不怀疑的使用。我们可以快速阅读此段，获得此段和文章的主要内容，利用这些信息做例1题。以此类推。 如果对一些修辞或者理解性的题目没有把握，可以等我们快速地读完全文，处理了全部的语法题目后再来作答。这样既能相对地节省时间，又能按照不同题目的要求采取最优的策略。
以上就是小编针对ACT考试中文章改错题的解析，考生要掌握这类题型的出题特点，使用正确的解题策略。最后小编祝大家考试取得好成绩！
您还可能关注：
上一篇：ACT考试和SAT考试该如何选择
下一篇：ACT阅读的题材和题型
