ACT英语考题分析之冒号

信息来源：网络发布时间：2016-06-25

摘要：

本文为大家介绍的是ACT英语考题分析之冒号的内容，主要是结合知识点为大家讲解历年真题中出现的题目，以便帮助大家更加全面的掌握ACT英语考点。

关键字：

ACT英语考题分析,ACT英语

　　ACT英语考试的考点中，标点符号的比重占到10-15%，每一种符号都可能是一种题型设置，冒号虽说在ACT英语考试中出现的频率并不大，但是大家还是有必要了解一下的，以便帮助大家更加充分地备考。

　　一、冒号的用法

　　冒号表示提示性词语之后或总结性词语之前的停顿，用于表示上下文前后具有解释、阐述或总结等意思关系。冒号常用于引出表示列举或解释性的词语。

　　例1：He is able to speak 4 languages: French, German, Russian, and Italian.

　　他能讲4国语言:法语、德语、俄语和意大利语。

　　例2：The result of the poll were surprising: 10 percent in favor, 8 percent opposed, 82 percent no opinion.

　　民意测验的结果令人吃惊:10%的人赞成,8%的人反对,82%的人不发表意见。

　　二、考题分析

　　在掌握了ACT英语中关于冒号的用法之后，我们结合实例分析一下在考题中冒号是如何考查及应用的，以便帮助大家更加灵活的掌握这一知识点。以下是小编从ACT官方指南和历年真题中为大家精选的几道例题，大家一起来测试一下：

　　1.Evidence that some software writers have played up the medical analogy is found in the names of their programs: Vaccine, Checkup, Antitoxin and Disinfectant.

　　A. NO CHANGE B, programs;

　　C. programs D. programs,

　　答案解析：冒号用来引出列举的4个软件的名字，所以答案选择A。

　　2. Although her physical contact with the world was limited by caring for her invalid mother and by her own poor health, Dickinson’s correspondence was extensive: over one thousand letters to upwards of one hundred correspondents.

　　A. NO CHANGE B. extensive, and over

　　C. extensive; over D. extensive. Over

　　解析：这里的冒号用来引出解释性的话语,用来解释为什么狄金森的往来信件的数量很庞大。所以选择A.

　　3. One significant aspect of this relationship was: that Susan was perhaps the only reader of Emily’s poems-in-progress.

　　A. NO CHANGE B. was that Susan

　　C. was, that Susan D. was that Susan,

　　解析：划线部分插人标点符号使句子结构不完整，was后接表语从句。其次，Susan是表语从句的主语，不能用逗号和系动词隔开。所以答案选择A.

　　以上就是小编为大家整理的关于冒号的一些考题分析，相信现在大家对冒号这一知识点的用法以及如何在真题中考查已经有了更加深刻的了解，更多标点符号的用法小编稍后为您呈现。最后，百利天下小编预祝大家在ACT考试中取得好成绩。