突破障碍 喜得GMAT 720分
余同学在百利天下的辅导过程中，刘老师不仅担当了辅导老师的角色更加给予他不尽的关怀和鼓励，陪伴这个小女孩走过最艰难的日子，最后终于圆梦牵手名校。
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余同学基本情况简介：
教育背景：北京师范大学
学生成绩：610-720
辅导考试：GMAT
考试规划师：刘老师
优势：有一定基础，gmat练习题大部分很熟悉
情景再现：
当时来得时候，学生的模考成绩挺高的，保守估计710。我当时想：这差不多也是像其他那些突破高分失败来吸取经验的学生一样，来问问复习计划就走了。但是学生来进行模考讲解，了解一下她的情况时，我发现她之前努力了两次都是610。已经参加了某机构两个大班，花了好多钱，家里和她自己都快失去信心，感觉今年走不了了。学生的情绪特别激动，让我顿时心疼起眼前这个默默哭泣的小女孩。我说：孩子，别怕，咱一起来找问题，发现问题，解决它，一点一点来，不要去想考多少分，只想着我有没有真的努力就好了。通过讲解测评题目，我发现学生的语法特别不好，语法系统一盘散。逻辑方面主要问题就是不知道解题的类型，阅读方面主旨题目把握不好。她虽然做过了那么多题目，但是都没有深入挖掘自身存在的问题，分析问题只停留在表面，一直都是浪费时间。
讲解之后孩子特别高兴，说是终于找到问题点了。突然感觉在这里学习地话自己还是有希望地。孩子特别想在咱们公司报名，之前已经打算续保某机构的班了，现在决定还是来咱们公司!
辅导过程：
上课的时候主要是根据她自身知识不成系统这一问题，要求她从基础做起，把学过的基础的逻辑语法题目总结分析独立成表。这项工作非常辛苦，也很耗时间，但是这是让他们通过反复总结分析固定知识点，理智分析，灵活运用。学生一开始特别不愿意做分析作业，每次都得我逼着她完成。在我们的坚持下，孩子辅导之后的第一次考试考了650分，学生高兴了坏了!对自己更有信心，对我更加信任!
但是随后的一段时间，学生要去实习，没时间上课，约好地课一消再消，时间一长，孩子就不愿意学了。情绪特别不好，每天都不做题就在家里呆着，心情特别郁闷、好不容易来上一次课就哭了好久。这段时间我一直安慰着她，一直陪着她，鼓励她，给她信心，让她坚持之前的学习计划，一定要把任务完成，熬过这段苦日子。经过一个多月的努力和付出，学生传来了喜讯，720!学生考完试就给我打了电话，告诉我这一好消息!孩子终于可以出国读书了，我也实现了我的诺言，让这个当初哭哭啼啼地小女孩成功牵手名校!我也更加坚定我的工作原则，坚守我们的愿景：让每一个学生都能牵手世界名校!
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