GMAT网授辅导 成功突破语法逻辑
GMAT语法逻辑知识点技巧全面提升，挑战自身极限，李同学之前GMAT考试得590分，进入前程百利之后，徐老师根据测评报告的情况给他安排了GMAT考试各个科目的复习时间和授课安排。
GMAT网授辅导,成功突破语法逻辑
GMAT语法逻辑知识点技巧提升，李同学在自身的基础上有了质的飞跃，取得720分，作为他的老师，我很有成就感。
遇到李同学之后，发现他是一个很安静的学生。不像其他男孩那么调皮。虽然只是个高中生，但是行事作风很利落，对于下定的决心，他一定会去完成。他用行动诠释了“只要确立目标，就会奋力向前”的座右铭。作为老师，我也被学生这种深深的不达目的不罢休的精神所感染。
李同学之前也参加过GMAT考试。考试得590分，分数不是很理想。进入前程百利之后，我先对他上次GMAT考试失利的原因进行认真细致的分析，然后进行能力测评，结果显示李同学的在语法、逻辑方面的不足，根据测评报告的情况给他安排了各个科目的GMAT复习时间和授课安排。
学生正在上高中，课程比较多，而且学生的家远在外地，所以只能采取网授的上课方式。但是学生很认真，总是提前把之前遇到的问题和疑惑分门别类的整理好，每次上课前，都早早的等在电脑旁，开始上课的前5分钟向我汇报最近的学习情况和学习中遇到的困难。通过和他的交流，每次我们都能找出最佳的解决方案。看着学生每天都在进步，作为老师，我很欣慰。
学生语法部分很是薄弱。首先我们对GMAT语法的基础知识进行系统地穿线，把零散的GMAT语法知识点架构成系统的知识网。这样做思路清晰， 提高做题效率。同时教授学生做语法题的答题技巧，任何题型都有其解题技巧，运用得当就会事半功倍，理论加练习。语法上课过程中，他对自己不太明确的 GMAT语法知识点和重点内容总是能够及时的提出，我反复的耐心的给他讲解，直到他完全理解为止。这样的有效沟通的结果是，我对他的学习情况和能力水平有 了正确的判断和深刻的了解。他也将自己的心理状态和即时想法很快的反馈给我。这样三者结合，补习效果非常明显。
面对 GMAT逻辑题，李同学和其他中国学生一样，或多或少对GMAT逻辑题有莫名的恐惧感。面对GMAT逻辑题时，基本上没有思路，凭感觉去分析问题，遇到词 汇难懂、题干复杂的情况就完全投降。针对李同学的这一弱点，我先系统讲解了GMAT逻辑题的各种分类和各自的GMAT逻辑题答题技巧，随后的习题训练帮助 他解开了GMAT逻辑的神秘面纱。毕竟对于GMAT这类思维逻辑考试而言，词汇量的大小只能影响理解，而不会决定生死。
通过前程百利GMAT考试规划师的耐心辅导，李同学的成绩从之前的590分提升到了720分。得知他成绩的那一刻，我真的为他取得的进步感到欣慰。
GMAT语法逻辑知识点技巧的全面提升，学生的勤奋坚韧，老师的兢兢业业，打破了距离障碍，事实证明，不论是面对面授课还是远程授课，只要我们尽职尽 责，学生努力进取，就能够弥补距离的障碍，梅花相似苦寒来，祝李同学在今后的学习生活中一切顺利，用坚韧的品质抵挡一切困难，实现自己的人生目标。
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