GMAT网授辅导 成功突破语法逻辑
GMAT语法逻辑知识点技巧全面提升,挑战自身极限,李同学之前GMAT考试得590分,进入前程百利之后,徐老师根据测评报告的情况给他安排了GMAT考试各个科目的复习时间和授课安排。
GMAT网授辅导,成功突破语法逻辑
GMAT语法逻辑知识点技巧提升,李同学在自身的基础上有了质的飞跃,取得720分,作为他的老师,我很有成就感。
遇到李同学之后,发现他是一个很安静的学生。不像其他男孩那么调皮。虽然只是个高中生,但是行事作风很利落,对于下定的决心,他一定会去完成。他用行动诠释了“只要确立目标,就会奋力向前”的座右铭。作为老师,我也被学生这种深深的不达目的不罢休的精神所感染。
李同学之前也参加过GMAT考试。考试得590分,分数不是很理想。进入前程百利之后,我先对他上次GMAT考试失利的原因进行认真细致的分析,然后进行能力测评,结果显示李同学的在语法、逻辑方面的不足,根据测评报告的情况给他安排了各个科目的GMAT复习时间和授课安排。
学生正在上高中,课程比较多,而且学生的家远在外地,所以只能采取网授的上课方式。但是学生很认真,总是提前把之前遇到的问题和疑惑分门别类的整理好,每次上课前,都早早的等在电脑旁,开始上课的前5分钟向我汇报最近的学习情况和学习中遇到的困难。通过和他的交流,每次我们都能找出最佳的解决方案。看着学生每天都在进步,作为老师,我很欣慰。
学生语法部分很是薄弱。首先我们对GMAT语法的基础知识进行系统地穿线,把零散的GMAT语法知识点架构成系统的知识网。这样做思路清晰, 提高做题效率。同时教授学生做语法题的答题技巧,任何题型都有其解题技巧,运用得当就会事半功倍,理论加练习。语法上课过程中,他对自己不太明确的 GMAT语法知识点和重点内容总是能够及时的提出,我反复的耐心的给他讲解,直到他完全理解为止。这样的有效沟通的结果是,我对他的学习情况和能力水平有 了正确的判断和深刻的了解。他也将自己的心理状态和即时想法很快的反馈给我。这样三者结合,补习效果非常明显。
面对 GMAT逻辑题,李同学和其他中国学生一样,或多或少对GMAT逻辑题有莫名的恐惧感。面对GMAT逻辑题时,基本上没有思路,凭感觉去分析问题,遇到词 汇难懂、题干复杂的情况就完全投降。针对李同学的这一弱点,我先系统讲解了GMAT逻辑题的各种分类和各自的GMAT逻辑题答题技巧,随后的习题训练帮助 他解开了GMAT逻辑的神秘面纱。毕竟对于GMAT这类思维逻辑考试而言,词汇量的大小只能影响理解,而不会决定生死。
通过前程百利GMAT考试规划师的耐心辅导,李同学的成绩从之前的590分提升到了720分。得知他成绩的那一刻,我真的为他取得的进步感到欣慰。
GMAT语法逻辑知识点技巧的全面提升,学生的勤奋坚韧,老师的兢兢业业,打破了距离障碍,事实证明,不论是面对面授课还是远程授课,只要我们尽职尽 责,学生努力进取,就能够弥补距离的障碍,梅花相似苦寒来,祝李同学在今后的学习生活中一切顺利,用坚韧的品质抵挡一切困难,实现自己的人生目标。
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