把握GMAT逻辑思维 成功申请约翰霍普金斯大学
王同学是个爱学习的孩子，对于学习和备考都很有自己的主张，能够学以致用，但是因为学生思维比较活跃，所以在逻辑解题上遇到了一些惯性思维的影响，很难适应英式思维模式。
把握GMAT逻辑思维,成功申请约翰霍普金斯大学
基本情况简介：
教育背景：北京某大学
学生姓名: 王同学
考试规划师：白老师
辅导考试：GMAT
学生成绩：660-680
英语优势分析：语言基础不错，但是语法基础较差。
王同学是个爱学习的孩子，对于学习和备考都很有自己的主张，能够学以致用，但是因为学生思维比较活跃，所以在逻辑解题上遇到了一些惯性思维的影响，很难适应英式思维模式，于是，他来到百利天下教育，在白老师的辅导下取得了优异成绩。
情景再现：
问题：学生逻辑思维很好，题干和选项中的单词认识的话一般就没什么问题，但是因为有时候想得多，容易加入主观的推理，导致选择错误选项;有的时候解题分析由于想的太多导致了解题方向把握错误。
辅导过程：
1、进行GMAT逻辑思维讲解，理解GMAT逻辑考试模式。
逻辑题目中的关系很复杂，考生们总会习惯性地根据自己的知识对文中不存在的东西进行常识性补充，然后得出一个看似有理，实则荒谬的答案。白老师首先为考生梳理了GMAT逻辑对思维的考察模式，告诉学生逻辑解题不要带入个人主观看法和经验性看法，要保持“白痴型思维”，同时，让学生特别注意题干当中的逻辑关系词以及特别细节的实词，以此提示关键信息的重要性。
2、通过针对性联系，提升学生解题意识。
王同学一个最大的优势就是会灵活地运用所学知识进行推论，这种优势对逻辑链的分析有很大帮助，于是课堂上白老师带学生一起对文章进行逻辑关系梳理，重点总结句与句之间的联系，进行规律性的总结，但是对于题目要求的理解欠细致，有的时候想多了，做了过度的推理，经过模考套题的规模练习，题目的正确率得到提升。
学生感言：
经过短短一个月的辅导，王同学很快抓住了逻辑解题的惯用思路，不再像过去一样在解题上很任意很发散。能够更加准确地控制自己的思维模式，并且将错误答案排除。由于逻辑部分成绩的提高，王同学最终取得680分的成绩，并成功收到约翰霍普金斯大学的offer，学生和家长都十分高兴。
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