基本情况简介：

　　学生姓名: 邱同学

　　背景学历：北京某高校

　　考试规划师：孙老师

　　辅导考试：GMAT

　　学生成绩：730分

　　学生情况：邱同学之前没有考过GMAT，进入前程百利之后，孙老师先对她进行能力测评，结果显示邱同学在阅读方面存在明显的短板，为了快速提升邱同学的阅读能力，孙老师在制定备考计划时把阅读备考放在了第一位，最终，师生二人齐心协力，邱同学获得了730的高分。

　　情景再现：

　　邱同学在来到百利天下之前并未接触过GMAT考试，面对GMAT考试不免有些焦躁。孙老师先对她进行能力测评，结果显示邱同学在阅读方面存在明显不足，孙老师在为他做备考计划时充分考虑了这一实际情况，邱同学对孙老师的安排十分认可，并且在备考过程中非常努力，经过一段时间的备考，整体实力有了明显进步，最终在GMAT考试实战中获得730的满意成绩。更多相关内容请点击》从容备考，GMAT首战730分。

　　辅导过程：

　　阅读能力的提高离不开对英语词汇的认知和掌握。词汇是构成语篇的基本成分。一篇初中英语课本中的文章和一篇纽约时报的新闻报道所包含的词汇肯定是大不相同的。在掌握词汇的基础上，还要把握常用的短语如so as to , so long as ,in order to ,to sum up ,for in-stance ,not so …as…, rain cats and dogs 等的用法以及含义。这些短语虽然由简单的词汇组合在一起，但它们所表达的意思对于文章的理解也非常重要。GMAT词汇对于阅读能力提高的重要性就好比砖瓦材料对于建造房屋的重要性一样。如果词汇量太小，也就无法阅读英语文章，更不可能理解了。所以要提高阅读水平，我们就得学会不断积累新的词汇，扩大自己的词汇量。

　　阅读水平的提高仅仅靠词汇量的提升是不够的。就算我们认识每一个单词，也不能保证能理解句子的意思，这就需要我们掌握语法规则，分析句子的结构。语法是词汇组合成句进而组成篇章的规则。但是，纯粹为学习语法而学习语法的是毫无意义的。对英语学习者来说，语法只是一种不可或缺的辅助系统，我们在学习英语中所遇到的许多问题都可在语法中寻求答案。词汇和语法是构成文章的基本要素，但是要以整个文章的内容、中心思想、作者的含义等从整体上进行把握还要注意联系上下文，注意句与句、段与段之间关系，要善于体会言外之意把握文章的风格特点和作者的语气、态度等。切勿逐词理解，逐句翻译，遇到生词时不要急于去查词典，而应根据上下文或构词法来猜词义。

　　要在保证对文章准确理解的前提下提高阅读速度，就必须要克服一些不良的阅读习惯，比如：出声阅读、用手或笔指着阅读、翻译阅读、反复阅读等。在阅读时，不是心口并用，而是要集中精力，全神贯注;不是要逐词阅读，而是按意群(meaningful group)连贯阅读;不是通过翻译来帮助理解，而是要使英语的文字大脑里直接产生意义;也不能拘泥于个别词 、短语、句子的理解，而应从整体上掌握通篇的中心思想，只有这样，阅读速度才能加快，理解的准确率才会提高。

　　学生感言：

　　感谢孙老师为我制定了这么高效的备考计划，让我在短时间内就获得了巨大的进步。并且在备考过程中孙老师对我的问题也非常耐心的解答，感谢孙老师一路上对我的帮助和鼓励，我会继续努力，争取在以后获得更大的进步。

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