基本情况简介：
 

　　学生姓名：刘同学
 

　　考试规划师：丁老师
 

　　辅导考试：GRE
 

　　学生成绩：322
 

　　优势：学生的英语基础很好；英语的语感挺好的。
 

　　情景再现
 

　　刘同学，中国石油大学的学生，性格温和，内向，第一次见她，感觉她有很大的气场。学生相对来说比较稳定，而且挺聪明的，所以感觉应该是个高分苗子。
 

　　首先，刘同学是转到我这儿的学生。一开始，感觉还是挺有压力的。因为听之前的老师说学生的基础还是不错的，肯定是个高分的苗子，自己备感压力。开始第一次上的时候，就感觉学生很精灵的，而且在上课的时候，学生给人的感觉思路很清晰，还算是比较好接触吧~ 但是你让学生说自己的思路，学生还是会去说，而且在讲填空的时候，学生的思路还是挺清晰的，就是学生有时太抠题干的翻译，有时也强加了自己对于句意的想象，导致在选项之间纠结。在这两次的课程包括在课下给学生答疑，给学生多次强调在做填空的时候，一定要注意填空的逻辑关系和做题技巧，而且强调之后，学生也有注意。 阅读方面，学生的领悟能力很高；在上课的时候，就是给学生强调了一下如果详略得当的读文章，如何去把握文章结构，学生学的很快，而且课首测试让学生去做阅读，学生基本上都可以做出来，准确率相当的高，就是在后期的时候要注意卡时间。
 

　　辅导过程
 

　　阅读方面：学生阅读水平一般，读文章较慢，并且在GRE文章的阅读上还存在明显的理解问题。因此，我在自主复习计划当中加入了长难句分析的任务，确保学生每天能够分析5-10个GRE阅读难句，通过这项练习，学生基本能够读懂文章，在此基础上，为学生讲解了GRE阅读文章的特点、出题类型、读文章的方法和解题的方法。
 

　　逻辑方面：逻辑题目对于学生来讲是一种非常陌生的题型，包括对大部分中国学生都是如此。因此我在授课时选择先进行逻辑题目的讲解，一方面帮助学生练习长难句和对题意理解能力；二是让学生明白GRE是一门非常讲求逻辑的考试，学生通过做逻辑题目对GRE逻　阅读方面：学生阅读水平一般，读文章较慢，并且在GRE文章的阅读上还存在明显的理解问题。因此，我在自主复习计划当中加入了长难句分析的任务，确保学生每天能够分析5-10个GRE阅读难句，通过这项练习，学生基本能够读懂文章，在此基础上，为学生讲解了GRE阅读文章的特点、出题类型、读文章的方法和解题的方法。
 

　　数学方面：数学对于学生来说不是难事，但为了确保学生能取得满分，在课首测试和作业中都会布置一些相关的数学练习题让学生练习。学生表现的比较好，做了大量的题目，并且对于弄不懂的题目和知识点也能够及时提问，及时处理。
 

　　其次，课后学生作业也认真的完成，并把自己有疑问的题给我发过来，然后给学生做了详细的分析，学生也能举一反三的运用在其他的类型题。
 

　　最后，就是考前让学生做了pp2模考题，学生都有认真做，认真分析，认真反馈，而且模考的分数也差多在316左右， 就这样，学生在最后一次考试中，轻轻松松的去考试了，也终于考出了322的好成绩。很为她高兴。
 

　　相关案例推荐：

　　勤奋学习 GRE考试取得327高分

　　全面辅导 GRE取得321分

　　为目标坚持不懈 取得320的高分