陈同学基本情况介绍：

　　考试规划师：马老师

　　辅导考试：GRE

　　学生姓名：陈同学

　　学生初始成绩：0

　　学生最终成绩： 311

　　学生备考优劣势分析：

　　优势：英语基础较好，学生比较用功。

　　劣势：词汇量不足，对词汇也不是很敏感。填空也存在不足。

　　情景再现：

　　单词部分，学生四六级单词之前没有好好背过，而且本身学生对于单词来说也不敏感。所以背单词是非常困难的一件事情，但是好在学生非常肯用功，每天能够达到保质保量完成背单词任务。所以虽然单词记得不是很全面，但是基本上能保证不成为做题的最大障碍。

　　阅读部分，从我们的分析过程中，发现考生的词汇量非常的缺乏，而且阅读速度较慢。从六级的词汇开始进行累计，对于考生考GRE会是一条比较需要拼搏的道路，需要付出极大的努力。

　　填空，填空部分不是特别理想，单词是最大的不足，在以后授课的过程中会讲解做填空题的技巧和方法，这样才能确保在考试的时候万无一失。

　　写作，写作部分做得不是很好，这和词汇量有关，还有就是应该多看些范文，加强写作素材方面的积累这样才能很好的提升写作水平。另外，在今后的课程设置中，也会多讲一些写作的方法及窍门，相信会对写作有所帮助。

　　数学，数学很棒，以后我们重点在于熟悉数学的出题思路与常用术语。

　　辅导过程：

　　学生陈同学，是之前离职老师转给我的学生。之前的老师已经把Issue作文的思路讲解完毕。所以我们的授课只包括Argument和填空，阅读以及逻辑的部分。学生的基础较好。一般不会出现句子读不懂的情况。但是由于GRE句子都比较长。所以有的时候学生读的时候不认真。这方面上课的时候会带着学生熟悉语法，熟悉长难句表达形式。并且课下留作业让他回去每天坚持练习。学生的逻辑思维能力较强。思维很缜密。

　　GRE专业单词虽然背的不是很好，但是读句子做题的时候影响不是很大。阅读部分上课讲解了阅读的典型逻辑结构以及常见考点。学生刚开始思路不是很灵活。对于考点理解不深刻。但是经过上课的讲解和课下的配套练习。能够在时间限定的情况下，正确率较高。进步很大。填空部分，GRE单词背的不好，影响了学生的做题正确率。所以课下让助教老师强化背单词的力度。这样填空的正确率也有一定提升。但是比起阅读，填空还是很不理想。逻辑部分，学生本身逻辑思维能力强。但是有的时候会由于读题不认真出现错误。作文部分，学生比较自觉。课下按时完成两篇作文的写作。而且也会认真列提纲。

　　学生十分有礼貌，老师说的话也都记在脑海里，所以让我非常的希望帮助这个学生。虽然第一次考了311分。有遗憾。但是毕竟是第一次考试，有些地方没有复习的很扎实。接下来3月份还有考试，争取考到320分以上。

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