任同学基本信息介绍

　　教育背景：北京化工大学

　　考试规划师：洪老师

　　辅导考试：雅思

　　初始成绩：6分

　　学生成绩：6.5分

　　辅导周期：2个月

　　辅导课时：100
 

　　英语优劣势分析
 

　　优势：阅读和听力相对比较占优势，学生本身上进心很强。
 

　　劣势：口语和写作思路不清，表达单一，词汇欠缺。
 

　　情景再现
 

　　学生任同学，就读于北京化工大学，于2014年12月来到前程百利学习雅思，随后开始上课。任同学之前准备过雅思，但是考的并不是很理想，此次来到前程百利就是希望通过辅导能够取得满意的成绩，成功申的理想的学校。
 

　　辅导过程
 

　　前期测评阶段
 

　　接到学生后对学生进行了总体的了解，发现学生的雅思各单项还是有很多不足。阅读词汇欠缺，做题技巧了解得不透彻；听力方面相比较起来其他单项稍微有优势，但是场景不熟悉，单词拼写不准确；写作句式和高分词汇欠缺，思路不明确；口语没有思路，心理素质不好，容易紧张。
 

　　授课阶段
 

　　随后，根据任同学的情况，我为任同学制定了自主复习计划和完善的授课计划。
 

　　写作：在写作过程中，学生会使用一些基础词汇来表达需要表达的意思，针对其句式单一，首先要清楚学生是否了解其他句式的语法特点，是否能够灵活使用。然后对症下药，进行了各种复合结构的讲解，使任同学的文章在句式上能够做到长短句相得益彰。但是基础语法方面的错误较多，对于高分句式不能很好的来使用，所有对此，我着重培养学生在固定位置使用，熟悉之后灵活内化为自己的写作技巧，举一反三。在此期间要求学生提交写作作业时自己先检查一遍，然后我再进行详细批改，指导。
 

　　口语：从语音方面提升，把话题结合学生自身的情况来整合讲解。熟悉各个场景的话题信息和表达方式；另外，针对语音给出单词正确的发音指导，以及需要连读和弱读的地方；口语词汇句式方面让学生积累学习一些高分地道词汇，让学生整理在自己的口语段子，同时，整理熟悉话题通用的高分句式，灵活运用。
 

　　听力：在听力过程中，主要是辅导学生熟悉雅思听力场景以及相关词汇，注意拼写的常错处和易混淆处；雅思听力常考点讲解训练，熟悉各种考点和考题场景。
 

　　阅读：主要是讲解每一种题型的做题方法，让学生课后自主复习计划进行训练，在规定的时间合理分配每篇阅读的做题时间，做到质、量双收。
 

　　经过2个月的短期复习，任同学取得了6.5分的成绩，较之前有一定提高，尤其是听力获得7.5分的高分成绩，其他各单项也都在6分到6.5分之前。总算大家的辛苦没有白费。短短的时间能够有这样的突破还是很让人高兴的。祝愿任同学能够成功申的名校，继续求学之路，越走越辉煌！
 

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