从雅思4.5到6.5分的雅思高分征服之路
丁同学是北京的一名高三学生，于2014年1月25日来到前程百利学习雅思，成绩是4 5分，经过三个月的培训，雅思达到了6 5的高分，阅读更是达到了7分。
雅思4,5到6,5分,雅思高分
丁同学基本信息：
教育背景：高三学生
考试规划师：田老师
辅导考试：雅思
初始成绩：4.5
最终成绩：6.5
辅导周期： 3个月
辅导课时： 110课时
英语优劣势分析
优势：丁同学学习态度非常积极，英语口语表达比较流利，掌握一些基本的做题技巧和方法
劣势：词汇量不够大，阅读做题技巧不够熟悉，写作中欠缺高分词汇和高分句式。
情景再现
丁同学是北京的一名高三学生，于2014年1月25日来到前程百利学习雅思，成绩是4.5分。虽然平时已经上过其他培训机构的外教班，对于一些考试技巧和方法也有一些掌握，但是仍然达不到雅思考试的理想分数。由于写作和阅读是弱项，丁同学望这次培训能够提高写作和阅读的成绩，获得理想的雅思成绩。
辅导过程：
前期测评：
田老师在接到丁同学后，对其进行了总体的测评，通过双方的互相沟通，发现了丁同学在雅思备考中存在的问题：
阅读方面：丁同学目前正在上高中，所掌握的英语词汇量还达不到雅思考试所需要的水平，并且针对雅思阅读中各类题型的解题技巧也不够熟悉
写作方面：拿到一个写作题目之后，不能很快的找到一个写作的切入点，形成一个清晰的写作思路，在高分词汇和句式方面还有欠缺
授课阶段：
阅读：
在课堂上，田老师主要给丁同学讲解每一种阅读题型的做题方法及阅读文章中的长难句，并带领学生做一些练习。课后给学生安排有自主复习计划和精读作业，让学生整理文章中的固定搭配，并用这些词汇造句，同时要求学生要懂得把这些固定搭配应用到口语和写作中，要懂得举一反三。除此之外，学生还要分析文中的长难句。针对词汇量不够的问题，田老师建议学生背诵雅思词汇书，并制定了词汇学习计划并形成一个有效地反馈机制。
写作：
在写作过程中，学生不能够很快切入一个写作点，并且文中经常使用简单的句式和词汇，使文章整体不够优秀。田老师主要讲解并训练学生如何对雅思写作的各类题材进行一个快速清晰的写作思路，同时讲解了写作中常用的高分词汇和句式，并要求学生在联系的过程中灵活运用这些词汇和句式，做到举一反三。课后作业要求学生提交之前要自己仔细检查一遍，然后老师在进行详细批改。
听力：
听力方面，老师主要给学生讲解并训练了雅思听力的常考点和雅思听力常见的情景及相关词汇。
口语：
口语方面，老师对常考的话题及高分词汇和句式进行了训练，让学生在对话中，能够自如的运用。
功夫不负有心人，丁同学虽然是一个毫无雅思基础的高中生，但是经过三个月的培训，从模考的4.5分飞跃到了6.5分的理想成绩，听力更是达到了7分的好成绩。前程百利的老师们祝愿丁同学未来的道路更加阳光灿烂，也祝愿更多的同学征服雅思高分之路，牵手世界名校。
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