强化优势弥补不足，攻克雅思6.5分
李同学是中国农业大学的一名考生，他本身的词汇量很大，但是对于口语表达和雅思写作以及做题技巧不是很熟悉，在前程百利老师的辅导下，最终拿到了6 5分的好成绩。
强化优势弥补不足攻克雅思6,5分,雅思6,5分
李同学基本信息
教育背景：中国农业大学
考试规划师： 刘老师
辅导考试：雅思
初始成绩：4.5
最终成绩：6.5
辅导课时：120
辅导周期：3个月
英语优劣势分析：
优势：学生是中国农业大学的大四学生，英文素质很不错，口语发音不错。词汇量很大。
劣势： 学生的写作没有思路，不清楚雅思写作的评分标准。不了解雅思口语的测试流程，面对问题的时候，回答容易变得冗长没有重点。对于口语和写作的时间要求把握不到位。听力不熟悉考察的场景，缺少对于答案的感知能力。
前期沟通
在上课之前，已经粗略和学生进行过课程内容的沟通，确定了上课的频率和时间。学生有论文要创作，上课时间并不固定。
学生四个单项的情况比较平均，并不偏科，除了给学生制定详细的自主复习计划之外，在四个单项的授课方面也有详细的安排。
在写作方面，严格根据评分标准的任务完成，词汇，语法和连贯性出发，给学生补充足够的词汇量和大量的句型，然后再按照具体的类别再展开具体的教学，先讲解小作文的每一类，每一个题型按照考试的要求从很详细的角度来展开，本着巩固基础和拓展思路的原则，让学生积极来参与课堂，和老师一起进行思考来拓展。在思路形成之后学生在同义词替换方面的意识很弱，于是在每一篇文章的批改过程中大量的补充相关的高级词汇。让学生使用起来游刃有余。学生不太会控制时间，因此每天都还有一篇作文的练习，第二天回给学生及时的反馈。
在听力方面：从以下几个方面对学生的听力展开教学：首先帮助学生熟悉听力的场景，补充了大量的场景词汇。然后才开始进入到听力的题型方面，通常会是一个题型配对两种场景。在做完习题之后会让学生进行静听，边听变复述，然后在积累相关的高分表达。帮助学生拓展口语思路，运用积累的地道的表达，帮助学生同时提高口语。
在口语方面：给学生进行了完整的题型介绍和相应的解题技巧。后期就和学生大量的练习各种雅思口语预测题，从第一部分到第三部分，有时候会随着话题的深入，在第三部分的时候和学生深刻的交谈，养成说英语的习惯。在考试的前几天督促学生大量的练习，保持良好的状态，不至于上考场的时候怯场。平时在上课的时候会注重和孩子的英文交流，尽量会避免使用中文的情况。
阅读方面：主要是强化学生有问题的题型，比如判断和配对题题，培养学生的两大阅读思路，后期让学生用题海战术来进行巩固。学生每天都会做精读，严格按照一个小时的时间限制。之后会要求学生对文章进行精读，积累大量的阅读词汇。必要的时候也会要求学生积累相关的论点和论据，帮助学生在写作中快速破题。
李同学通过强化自己的优势，专业训练弥补自己的劣势，最终在两个月之内拿到了6.5分的好成绩。前程百利的老师们祝愿更多的烤鸭能够像李同学一样知道自己的优劣势，并能够针对性的备考。
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