克服短板，SAT1910分
孩子的语法功底比较好，但是知识点掌握的不够全面，自身很爱学习，所以老师辅导的过程中也很顺利，很高效，进步很快，成绩比较满意。
克服短板，SAT1910分，SAT1910分
基本情况简介：
学生姓名：韩同学
学习背景：北大附中
考试规划师：全老师，刘老师
辅导考试：SAT
最终成绩：1910分
英语优劣势分析
优势： 学生英语基础较好，语法基础扎实
劣势： 做题转牛角尖,不够勤奋,不够认真
背景介绍
韩同学，学习能力比较强，总结能力也很强,英语的各项能力都不错。学生在学校上课的同时,每周利用周末的时间过来学习SAT, 时间比较紧张,但能够很好的利用上课时间巩固自己的知识。
测评分析
学生自己有准备过SAT考试,英语基础也比较好,但是对语法的知识点结构整体还不是很清晰,阅读文章理解能力还不错,不过对于细节的部分理解过于较真,导致错题比较多,分析了学生的优劣势后我们开始了上课。
辅导过程
学生的语法功底比较好，但是对知识点的掌握还不够全面，每讲一个新知识点，学生都很兴奋，而且掌握得很好，之后我们便有针对性的做对应知识点的练习题。所有的语法知识点讲完后，做了个语法测评，这时候学生的语法正确率提高到了80%。阅读我们先讲了SAT阅读的题材及结构特点，让学生能快速掌握文章大意找到主旨，之后讲解短篇、中篇、长篇及对比文章的做题顺序及阅读文章顺序，之后最主要的是SAT阅读9大题型的答题方法及技巧，最后进行长难句分析及习题练习,每天一套真题的训练,上课讲解。讲写作时，因为学生总忘不了托福的结构及模式，先给学生看了几篇满分范文，让学生知道SAT作文是什么样子的。之后讲解了写作开头、结尾段的方法，中间段的结构编排，SAT写作论证语言及重点句型，最后进行了写作素材及名人事例的整理和背诵，之后在各个单项方面都有了很大的进步，取得了比较满意的成绩。
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