克服短板,SAT1910分
孩子的语法功底比较好,但是知识点掌握的不够全面,自身很爱学习,所以老师辅导的过程中也很顺利,很高效,进步很快,成绩比较满意。
克服短板,SAT1910分,SAT1910分
基本情况简介:
学生姓名:韩同学
学习背景:北大附中
考试规划师:全老师,刘老师
辅导考试:SAT
最终成绩:1910分
英语优劣势分析
优势: 学生英语基础较好,语法基础扎实
劣势: 做题转牛角尖,不够勤奋,不够认真
背景介绍
韩同学,学习能力比较强,总结能力也很强,英语的各项能力都不错。学生在学校上课的同时,每周利用周末的时间过来学习SAT, 时间比较紧张,但能够很好的利用上课时间巩固自己的知识。
测评分析
学生自己有准备过SAT考试,英语基础也比较好,但是对语法的知识点结构整体还不是很清晰,阅读文章理解能力还不错,不过对于细节的部分理解过于较真,导致错题比较多,分析了学生的优劣势后我们开始了上课。
辅导过程
学生的语法功底比较好,但是对知识点的掌握还不够全面,每讲一个新知识点,学生都很兴奋,而且掌握得很好,之后我们便有针对性的做对应知识点的练习题。所有的语法知识点讲完后,做了个语法测评,这时候学生的语法正确率提高到了80%。阅读我们先讲了SAT阅读的题材及结构特点,让学生能快速掌握文章大意找到主旨,之后讲解短篇、中篇、长篇及对比文章的做题顺序及阅读文章顺序,之后最主要的是SAT阅读9大题型的答题方法及技巧,最后进行长难句分析及习题练习,每天一套真题的训练,上课讲解。讲写作时,因为学生总忘不了托福的结构及模式,先给学生看了几篇满分范文,让学生知道SAT作文是什么样子的。之后讲解了写作开头、结尾段的方法,中间段的结构编排,SAT写作论证语言及重点句型,最后进行了写作素材及名人事例的整理和背诵,之后在各个单项方面都有了很大的进步,取得了比较满意的成绩。
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