基本情况简介：

　　学生姓名：舒同学

　　学习背景：北京十一学校

　　考试规划师：刘老师

　　辅导考试：SAT

　　最初成绩：1740分

　　最终成绩：1950分

　　提分：210分

　　英语优劣势分析

　　优势：学生学习比较踏实，比较听话。

　　劣势：学生是国际学校的学生，平时老师留的作业特别多，平时准备SAT的时间特别少
 

　　背景介绍
 

　　学生给人的感觉很好，很踏实，只是所在的学校特别忙，平时准备SAT的时间比较少，基础相对不错，但是做题不是特别多
 

　　测评分析
 

　　学生对语法相对有一定的基础，但是对SAT的语法中比较小的语法点难于掌握，数学经常因为不细心会做错很多，阅读相对来说比较弱，主要是单词量不太高等。
 

　　辅导过程
 

　　学生打算出国的时间比较长，刚开始来这边只是想试试咱们这边的课程，在学习完最开始的12个课时之后，学生考了第一次试，最后成绩和我给他预估的成绩基本一致，所以很佩服，开始来续课，但是接下来，学生由于学校的事情太多，一直太忙了，中间暂停了4个月，但是我一直跟学生联系着，督促着学生，让学生有问题就给我发信息。
 

　　直到9月份以来，学生来这里开始做模考，然后是模考讲解3次，根据学生做模考的情况分析，学生的阅读有明显的提升，但是因为阅读单词记忆不牢，常常会出错，但是因为是考前所以，我给学生打印了一个400词的精简版的单词，让学生背诵，同时，语法上面给总体上面串一遍，让学生能够回忆起SAT中所考的考点;在语法中存在最大的问题就是由于做题相对来说不太多，所以对于一些出题相对来说不太频繁的考点容易出错，在把模考题讲解结束后，我给学生找了一些易出错的题给学生总体上讲练结合，过了一遍，所以在语法上面总体还是有进步的，在数学上面学生底子不错，但是经常会出现看错题出错，反复的给学生强调这些，数学比较稳定的保持着。
 

　　最终学生得到的分数是1950分，由于学生投入的时间比较少，没有达到2000分以上，但是总体还是有提升的，还是比较欣慰的地方，希望学生在以后的路上走的更顺利。
 

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