突破阅读弱项 打开心理防线 学生短期提高330分
李同学在备考中比较心浮气躁，在老师的沟通下渐渐平和心态，最终提分330分，取得了1700分的好成绩。
学生短期提高330分,提高330分
基本情况简介：
学生姓名：李同学
学习背景：北京某高中
最终成绩：1700分
分数提升：330分
考试规划师：吕老师
辅导考试：SAT
学生情况：孩子语法部分比较好，但是阅读比较差，每次见到阅读都一副苦大仇深的样子。
情景再现：
李同学是个很爱学习的女生，在国际学校上学，暑假开始在这边学习，同时也在学着托福。
辅导过程：
这个孩子刚来很认真，每次作业都能按时完成，晚上也会坚持背单词。但是暑假期间因为没带电脑，没办法传作业，每次做完就拍照片发给我，我改好以后帮她传到教务系统上。暑假中间孩子去上了一个月托福封闭班，回来sat的学习耽误不少。再加上学校开学，很长时间没上课，托福成绩也考得不理想，孩子很气馁。以至于sat的课也不想坚持下去了。知道了这一情况之后我很担心，就通过QQ，微信和电话，总之是用一切能联系她的方法去和她沟通。
我会经常打电话让孩子来上课，这孩子本身比较宅，我就想出来上课可以出来散散心，有什么问题我也可以当面和她一起解决。终于皇天不负有心人，孩子终于答应开始上课了。
开始上课之后，我就带着她不断练习，在讲阅读的过程中发现学生喜欢按照自己的方式去思考问题，所以在讲解阅读题目过程中，我会让学生分析题干的意图和各个选项的意思，甄别选项的区别，正确选项都让学生去文章中找依据，慢慢培养学生根据文章内容来选答案的能力。阅读能力不是短时间能提升的，需要词汇量和一定阅读量的积累。所以，平时课下我一直在微信上督促孩子，按时背单词，及时练习，这样一段时间下去，学生的词汇量有了提升，做阅读题也有了思路。这样我们一起在学习sat的道路上慢慢前进，最后学生考取了1700分的成绩，提高330分。
老师寄语：
面对不同的学生老师要采取不同的辅导方式，不能只是一味的填鸭式教学，要与学生成为朋友，对学生进行心理辅导，让学生去信任你，主动学习。李同学能够在这么短的时间内提高330分，与她自身的努力是分不开的，相信她以后会取得更高的分数。
相关案例推荐：
【免责声明】凡本站注明"信息来源：
百利天下教育/前程百利/百利天下旗下前程百利"的文章均为原创内容，归本站所有，未经允许，不得转载。如需转载，请注明出处，并带上原文链接，违者将追究法律责任。如本站转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。
