基本情况简介：

　　学生姓名: 钱同学

　　背景学历：南开附中

　　考试规划师：何老师

　　辅导考试： SAT

　　学生成绩： 2150分

　　学生情况：南开大学附属中学，暑假在美国游学，了解了美国教育和文化。学生很聪明，但是学习上不是很不踏实。

　　情景再现：

　　问题一：学生对自己之前考试的一次成绩不满意，觉得自己能发挥得更好，但是不能吃苦，阅读和语法读有很大问题，尤其是阅读，很多单词题做错了，写作论据很混乱。

　　问题二： 词汇是钱同学的一大障碍，主要是学生的自觉性较差，加上觉得词汇背诵十分枯燥无聊，因此刚开始词汇量还远远不够。

　　辅导过程：

　　1. 细化语法知识点，逐个攻破难点

　　何老师根据测评结果，先带着学生从比较好提升的语法开始，根据SAT考试的知识点，细化每一个知识点，逐个讲解，依次击破，然后让学生根据每次讲解的知识点进行练习，主要利用的是OG和真题，然后分析讲解错题难题，最后根据学生的要求，补充了一些之前比较模糊的基础语法知识，后来再做SAT语法感觉轻松多了，进步也十分明显。

　　2. 助教辅导监督，词汇学习事半功倍

　　在学习语法的过程中，也穿插的词汇学习，刚开始的时候，钱同学对词汇背诵是十分头疼的，坚持了几天就开始懈怠了，之后专门申请了助教服务，助教会在每次课下进行督促词汇背诵和抽查，钱同学还是很自觉每天完成任务，这样坚持了3个月，词汇量有了很大的提升，后面的阅读学习也自信了很多。

　　到了后面的阅读学习，主要是结合真题进行练习，首先是从阅读单篇开始讲解，结合解题技巧，再到双篇，再到双篇对比，依照从易到难的顺序，期间主要从题型，题材各个维度进行强化练习，把真题练习共练习了两遍。逐渐掌握真题的出题特点。

　　学生感言：

　　在百利天下教育学习了3个月，最终在12月取得了不错的成绩2150分，当我看到自己成绩的那一刻，真的非常激动，多亏了老师的不断鼓励和监督，我自然知道自己在学习的过程中，有时不太有耐心，也常常觉得很辛苦，但是有老师一直的鼓励和耐心的辅导，真的给了我很多方向和信心。

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