孟同学基本情况简介：

　　考试规划师：任老师

　　辅导考试：SAT

　　学习背景：通辽某高中

　　最终成绩：1880分

　　学生情况：学生的英语基础很好，阅读能力也不错，配合老师的上课，单词量小。

　　情景再现:

　　问题一：学生比较调皮贪玩，复习的时候需要老师陪伴监督才能完成学习任务，写作素材积累少。

　　问题二：学生全脱产学习，每天都上课，基础也还不错不爱背单词，阅读题型不能很好的掌握，技巧比较少。

　　辅导过程：

　　一.严格把控教学进度，调皮男孩认真准备写作素材

　　学生第一次来上课的时候，确实让我印象很深刻，调皮任性，但是经过相处发现，学生其实很听话，老师留的作业都会按要求完成。接下来的课程按照计划安排正常进行。先给学生讲了SAT语法常考语法点和写作，学生掌握的还是挺不错的，所以在做语法题的时候也就相对轻松一些。在写作部分，让学生准备了一些事例，写出来，然后我给学生改掉错误，让学生背下来。

　　二.加强词汇储备，讲解阅读题型，掌握应试技巧

　　一开始讲阅读的时候，先给学生讲了各个文章的做题顺序和各种题型的做题方法，上课过程中给学生讲解题目的时候还好。但是平时学生的阅读量就不大，再加上单词量很小，所以在阅读上也造成了障碍。我就要求学生背单词，每次上课前都检查一些题目中的单词。可能是学生对单词很反感吧，单词一直背得不好，所以也导致了阅读部分一直突破不了。然后就试试鼓励的政策，带着学生一起背诵，坚持了一段时间，词汇上升了不少。

　　学生感言：考前一个月老师让我把把真题做完，还帮我重新讲解了语法错题，带着我把真题上的作文题目分析了一遍，阅读部分也做了一遍，在考试的时候真的发现不那么难了，做题有思路，有方法了，非常感谢老师。