如何推理出ACT数学中的生词

信息来源：网络发布时间：2015-10-12

摘要：

本文为大家介绍的是一种推理ACT数学中的生词的方法，大家可以参考一下，在考场上灵活运用，相信会有所收获。

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ACT数学中的生词,ACT数学

　　在ACT数学考试中，考生最怕遇到的就是生词，因为数学考试题目本身并不难，可是如果不认识单词，不知道题干的含义，再简单也做不出来啊。尤其是数学考试不像阅读考试，一个两个单词不认识不会对文章大意造成什么影响，数学考试中的每一个单词都要仔细分析，但如果在考试时真的不巧遇到了怎么办呢?小编要放大招了，教你如何推理出ACT数学中的生词。

　　以下是选取ACT官方指南中的一道习题，我们一起结合例题来分析：

　　例：In the figure below,A,C,F and D are collinear;B,C,and E are collinear;and the angles at A,E,and Fare right angles,as marked ,which of the following state-ments is NOT justifiable from the given information?

　　解析：A,C,F,D四点在一条直线上，B,C,E在一条直线上，AB与AC垂直，CD与EF垂直，CE与DE垂直。根据题干中给出的这些信息，可以判断出F,G,J是正确的，在选项H,K中分别包含一个词congruent，这个词大家可能不认识(当然如果认识就更好了)，而显然这个单词很重要，那我们怎么推理出这个单词的含义呢?

　　首先我们根据角和线段常出现的关系可以大约知道这个单词可能是相等，互余，互补，大于，小于之类的比较关系，我们从题干中给出的信息可以知道角ACB和角FCE是对顶角，所以是相等的，那么如果这个单词就是相等的含义，线段CE和ED也是相等的了，而显然这两条线段的关系是无法确定的，所以如果这个单词表示任何比较关系K都是错误的，所以大家即使不认识这个单词，要猜选项的时候也要猜K。

　　关于如何推理出ACT数学中的生词小编就为大家介绍到这里，为了减少在考试中遇到生词的机率，大家在平时备考时要牢记数学专业词汇的含义，注意多积累多总结。最后，前程百利小编祝大家在ACT考试中取得优异的成绩。