王同学基本情况简介：

　　考试规划师：秦老师

　　辅导考试：GRE

　　学生成绩： 323+3.0

　　优势：学习很踏实，知错就改，态度很积极。
 

　　情景再现：
 

　　“老师，等你教完我，你从北京人变成东北人啦!您可塑性太强啦~”一句话大家应该就晓得与这个孩子相处，其实是非常轻松愉快的!这个学生当时进入百利天下学习的时候，整个留学考试规划时间就已经非常紧张了，而且需要托福和GRE两科目同时准备，所以还是相当紧迫的!但是孩子对于目标非常明确，冲刺320+!孩子很踏实，知道唯有努力充分利用接下来的时间，才能够有希望实现自己的目标!
 

　　辅导过程：
 

　　所以在整个授课过程中，孩子不需要老师催着去做作业，自主复习计划里面的内容也能够很好地自觉完成。不得不提的是，孩子对于时间规划非常细致，每天能够劳逸结合并且能够把GRE与托福结合起来，共同去提升!他对于老师给的自主复习计划非常认可，希望能够很好地分配自己的时间，争取在每一个版块都是最高效地学习，期待最终高分的到来!
 

　　备考前期因为孩子备战时间短所以直接进入强化阶段的学习，开始各个版块的理论学习：issue，argument，填空，阅读以及逻辑的教学，在这个过程中，很大一部分需要学生课下进行自我总结与巩固练习，但是可喜的是孩子都能坚持下来，所以我对于学生更有信心!到了后期我比较注重孩子的提速问题，每次课都会提前30min让孩子完成一个完整的verbal练习，既能够熟悉巩固各个题型的答题技巧，同时能够加强锻炼孩子的心理素质，这样能够更好地让孩子适应紧张的考场环境!
 

　　在写作方面，这个孩子区别于其他孩子的是自己对于argument的掌握其实并不扎实，他能够找到逻辑错误，但是在攻击力度上面非常弱而且用词多有重复，句式也相对单调;针对这种情况，加强范文的学习与分析是非常必要的， “急功近利”的我们总结出issue和argument精简的好句式，让孩子进行背诵;与此同时，我还把在argument中常见的逻辑错误进行了总结，带着孩子一起分析反驳逻辑错误点，慢慢孩子找到了套路，对于题目的分析与反驳更加娴熟!
 

　　在填空部分，孩子的词汇基础还是非常扎实的，之前有接触过GRE的词汇，虽说记忆率不高，但是对于孩子后期的系统性背诵打下了坚实的基础!我整理出OG，PPII等核心词汇，系统地进行GRE乱序词汇精选的背诵!这种方法加强了孩子对于模糊单词的记忆，同时我还加大了填空作业量，让孩子在题目中去巩固已背诵的词汇，必须把错题进行总结整理，单词进行手抄写，反复背诵，最终达到事半功倍的效果!
 

　　在阅读部分，孩子特别爱较真，有的时候非要在两个选项上面纠结，总是爱自己脑补很多原文并没有告诉的信息出来，导致时间白白浪费掉!针对这个情况，在教学过程中，我先引导学生进行文章逻辑框架分析，还原题目的解题步骤，分析正确&错误选项，尤其是错误选项，我把为什么错解释地清清楚楚，并拿相似迷惑性的题目来检验孩子自己是否能够独立解决并答对!作业也会布置相应的难度练习，让孩子在做题的过程中加深对解题技巧的理解和运用!
 

　　在数学部分，孩子爱马虎，总是着急，所以读题的时候并没有把题目整个读清楚明白就开始做题，而且甚至还会存在计算错误!于是，在授课过程中，加强数学词汇的监督检查!同时加强数学方面的作业练并让孩子培养成做完题目检查的习惯，大大降低了由于马虎导致的出错率，这也为最后取得数学170满分奠定了良好的基础!
 

　　这个孩子很踏实，虽然有的时候爱较劲儿，但是意识到错误点之后犹如醍醐灌顶，立马开始纠正，不再犯同样的错误，辛苦的付出和汗水才是真正取得323分的法宝!不要害怕零基础，也不要害怕自己爱马虎爱多想，只要知道真正的套路之后开始纠正自己的思维，相信每一个学生都会更靠近GRE320+的好成绩。
 

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