米同学基本情况简介：

　　考试规划师：徐老师

　　辅导考试：GRE

　　学生成绩：101

　　学生情况：学生的复习时间紧

　　情景再现：

　　跟某同学交流询问情况，孩子很听话，很认真，在整个学习过程中，我也深深感受到学生的认真和听话。

　　学生在来公司辅导前，自己考过一次，考了85分，作文也只有2.5，加上一个师兄的介绍，就直接过来了。学生在数学上的优势十分明显，一直都是满分，所以整个学习过程中，主要就是作文和语文部分了，学生转过来之前还考了2次，作文忽高忽低，语文成绩进步了许多。

　　授课过程：

　　上课前，我先给学生做了一个小测试，发现学生的问题主要集中在几个方面：单词记得不好，背的倒是快，但是忘得也很快并且容易记混，很多单词都是有印象但是做题的时候用不上；作文部分没有系统的学习，对题库也不够熟悉;阅读部分对文章和长难句的理解还存在很大的问题。

　　针对这些问题，我先给学生上了2个课时的作文，把作文的要求及必须知道的方法和思路告诉学生，然后让学生熟悉题库，每周写作文，这样一直坚持到考试，学生的作文最终拿到3.5分，学生特别满意。

　　在备考GRE的时候，学生同时还在实习时间很紧张，这个时候学生听话和认真的态度就发挥了很大的作用，我会把作业细化到每天，然后周五，周六集中上课答疑。这个期间学生的进步还是挺明显的，结果成绩没有明显进步。学生给我打电话的时候哭了，我也觉得难过，所以我就鼓励学生，帮她制定新的学习计划，分大量的时间复习单词，从六级词汇开始筛选不会的，一个一个的突破，最终取得了优异GRE101分。祝愿他学业有成。