基本情况简介：

　　学生姓名:孙同学

　　背景学历：北京某高校

　　考试规划师：方老师

　　辅导考试：GMAT

　　学生成绩：660分

　　孙同学目标明确，心态坚决，虽然是第一次参加GMAT考试，但是抱着一次就过650的决心，所以来到了百利天下教育，希望这里的老师能够帮助他实现梦想。前期测评发现考生的逻辑思维和数学能力都不错，只是阅读能力有所欠缺，所以老师辅导的主要任务也就是放在提升阅读能力上。

　　情景再现：

　　问题：学生词汇缺乏，对于阅读的长难句处理有困难，而且不喜欢背单词。

　　辅导过程：

　　GMAT阅读看似与六级、托福等大同小异，其实不然，除了题型上的显著差异，G的阅读对文章理解的考察更为深入，往往需要考生能够分辨文章用词、语气等细微之处的差别。而且GMAT阅读存在三大难点，分别是词汇，长难句，所以为了提高学生的阅读能力，辅导老师主要从这两个方面来给学生制定复习计划。

　　单词：

　　单词量不足除了影响对全文理解外，还直接影响GMAT阅读里面的很多细节题目的解答。所以，GMAT备考一定要背单词，单词才是王道。GMAT阅读考试前需要熟悉一些关键词语的用法，比如连词(转折，递进，并列，假设等等)，以及阅读题目中经常会出现的用语 (如评估某个假设，支持某个论点等“support an idea之外的表达方式)。这些惯用语词可以在平时练习中随时总结，它们对于读懂GMAT阅读理解的文章脉络以及弄明白题干究竟在问的什么非常重要。至于具体文章中出现的那些学术词汇，考生则不必过分担心，因为GMAT阅读对于文章内容涉及的专业性不作为考查重点，因此，考生在备考GMAT阅读词汇时一定要把握好重点，不要舍本逐末。

　　长难句：

　　从广义上来说，从句、分词、不定式、插入语、介词短语等都可以看作GMAT阅读的复杂修饰成分，带有这些复杂修饰成分的句子都比较长，读起来拗口。在遇到这类句子时，我们不必细细梳理，而要先抓住句子主干。有些成分根本就对我们做题没有任何影响，倘若浪费太多时间去分析句子的某一处，岂不是浪费宝贵时间!这实际上就是一个去粗取精，去伪存真的过程。首先，我们要明确长句究竟在哪里断开，找到有用的，抛弃无用的。在阅读时要注意辨别这些复杂修饰成分，找出真正的主语和谓语。原句中的定语从句、宾语从句对句意表达的作用不大，可以略过不读。

　　学生感言：

　　经过几个月的辅导，学生在短短3个月的复习后就开始上考场，终于获得了660分的好成绩。高于期望值10分。这也是得益于自己阅读短板的提高。

　　相关案例推荐：

　　克服阅读长难句问题，GMAT首战获680分

　　解决单词和阅读问题 GMAT首战680分

　　克服阅读恐惧 GMAT收获700分