基本情况简介：

　　学生姓名: 车同学

　　背景学历：北京某高校

　　考试规划师：郭老师

　　辅导考试：GMAT

　　学生成绩：730分

　　学生情况：车同学是一名认真踏实的考生，自身的英语基础也很扎实，对GMAT考试也有初步的了解。郭老师在为车同学安排了专业的水平测试之后，根据测试结果为他制定了科学的备考计划，车同学对老师的专业非常认可，踏实备考，最终获得了730的好成绩。

　　情景再现：

　　车同学自身的基础很不错，并且对GMAT考试有一定的了解，因此，备考初期心态比较平稳。郭老师在为车同学安排专业的水平测试后发现车同学的整体表现还不错，因此决定再接下来的备考中全面把握各个单项，争取把使车同学的实力得到全面的提升，后期模考阶段再强化练习，查漏补缺，争取一次成功。更多相关内容请点击》搞定GMAT数学难题，终获750高分。
　　辅导过程：

　　GMAT阅读备考要尽量保持专注度，首先对文章的框架中心思想有个大体的了解，阅读过程中记笔记是关键的一环，会加强准确率与速度，比如它可以减少需要记忆信息的容量，把握文章脉络等等。郭老师建议车同学在备考时要做好笔记，以便后来的查漏补缺和强化练习。语法方面，郭老师强调不能忽略对于整个句子意思的理解，这往往是考试时解题的突破口。真正理解一句话的意思也就顺理成章的弄清楚一些语法结构为什么是赘余的，为什么有些语法现象就是表达不清晰。

　　对于GMAT逻辑，郭老师把它分为两类：一类是有结论的，一类是没有结论的。对于有结论的类型题可以尝试着读带有结论的那句话，根据结论猜测选项再去选择。对于推断题即非结论的类型题，一定要用上最后一句话，再看看之前的信息结合能够得出什么结论。其次非结论的题型即归纳题就根据最后一句话与之前的信息结合看看会有什么结论，而选项中是不可能出现与原文无关的信息的。

　　GMAT数学方面，郭老师建议要认真读题，不能过于轻敌认为很轻松就能够拿到高分甚至满分。很多情况下考察的是你对于各种可能发生的情况考虑是否周全，做题的思路是否见解清晰明了，锻炼 “GMAT数学思维”，并加强练习。最后几周郭老师重点监督的是车同学的写作练习和批改，让他在练习中不断提升自己的论证能力和写作水平。

　　最后的模考练习郭老师也尤其重视，车同学在备考后期共进行了两次模考，成绩分别是650分和740分，虽然中间经历了很多起伏和波折，但车同学最终还是战胜了内心的压力与恐惧，在郭老师的耐心指点和鼓舞下，车同学在最终的GMAT考试中获得了730的高分，师生二人都感觉很欣慰，车同学对老师也表达了最诚挚的谢意。

　　学生感言：

　　感谢郭老师的认真负责，让我在备考过程中不断进步，虽然备考过程并不是一帆风顺的，但庆幸有郭老师的鼓励和帮助。能够取得这么好的成绩离不开郭老师的付出，她不仅在学习上教会了我很多，在生活上也让我明白了很多道理，谢谢郭老师，能遇见您真好。

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