基本情况简介：

　　学生姓名：张同学

　　背景学历：北京某高校

　　考试规划师：王老师

　　辅导考试：GMAT

　　学生成绩：710

　　阅读文章类型不是很熟悉，缺乏对阅读题型的掌握和相关大量的练习。

　　情景再现：

　　GMAT阅读和GMAT逻辑、GMAT语法共同组成了GMAT语文部分，三大科目考题穿插出现在试卷中，其中阅读题占14道左右，但是其信息量和用时却很多，考生要对GMAT阅读的考点和技巧非常熟悉，否则，想要在规定时间内顺利完成所有题目是相当困难的。

　　GMAT阅读的文章和题目类型基本是固定的，所以利用题型特点解题无疑是很好的方法。官方将GMAT阅读分为六大题型，分别是主旨题(main idea)、细节题(supporting ideas)、推理题(inference)、信息运用题(Applying information to a context outside the passage itself)、逻辑结构(logic structure)、态度题(about the style and tone)。其实稍加思索我们就能发现官方对于这六个题型的排序还有出题思路都透露了不少值得我们留意的做题信息。

　　GMAT阅读题型种类如此之多，但是各种题型之间也不是孤立的，如果我们仔细阅读GMAT官方指南就会发现，官方对于六种常见题型有一个比较详细的分类和讲解。

　　1、前三个题型(主旨题、细节题、推理题)都是在考察同学们的细节定位需要同学们主动去查找细节信息再来做题。

　　2、后三个题型(信息运用题、逻辑结构、态度题)考察的是同学们的概括能力，因为后三个题型基本上在题干中官方已经给予了“强行定位”需要同学们在阅读完官方定位的内容后有一定的运用和概括能力再做题。

　　3、除此之外在我们阅读完官方指南各个题型的出题的思路后我们会发现各个题型之间的连带关系更加明显。

　　刚开始的话可以借助纸笔边看文章边写出文章间的段落结构。但是一定时间的练习后必须抛弃纸笔，用自己的脑子去记着这些鸡零狗碎的玩意。神马我脑子不好使了，就是就不住了，或者记着记着就记乱了啊之类的抱怨，不是害怕gmat文章的理由。相反应该是逼着自己习惯这种文章的动力啊。想想以后商学院的人从事的工作不都是围绕着各种文件来进行的嘛?也算是为以后的工作服务了。

　　学生感言：

　　感谢王老师给安排的语法复习步骤，复习完之后，感觉走了很少弯路。另外非常感谢老师这么认真负责的制定详细的备考计划，真是节省了我不少时间，同时提升了不少效率。

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