基本情况简介：

　　学生姓名: 赵同学

　　背景学历：北京某高校

　　考试规划师：梁老师

　　辅导考试：GMAT

　　学生成绩：720分

　　学生情况：赵同学之前参加过两次GMAT考试，但由于备考方法不科学，最终只获得了530和540分。梁老师在深入了解赵同学的基本情况后为他量身定制了一套科学的备考方案，最终赵同学数学在每天不停地督促下从44分提到了50分，语文也在不断巩固知识点的基础上达到了27分的成绩，最终获得了GMAT650的满意成绩。

　　情景再现：

　　之前两次失败的GMAT考试经验让赵同学对自己非常没有信心，也非常困惑。梁老师在了解情况后先安排赵同学参加了专业的水平测试，发现赵同学的基础知识很不扎实，备考方法也倾向于单一的题海战术。为此，梁老师结合他的实际情况为他制定了科学的备考计划，并在备考过程中适时调整备考策略，赵同学对梁老师的指导非常认可，最终二人合力，赵同学获得GMAT650的满意成绩。更多相关内容请点击》远程授课，GMAT顺利斩获750。

　　辅导过程：

　　梁老师认为，备考GMAT的正确步骤应该是先了解GMAT考试的特点和注意事项，然后对各个单项的特点和解题策略进行熟练运用和掌握，最后才是结合理论知识的强化练习，并在此基础上进行归纳总结，找出适合自己的备考方法。千万不要上来就进行题海战术，这样做只能耗时不讨好，对提升GMAT考试能力没有丝毫帮助。因此，在辅导赵同学进行GMAT备考时，梁老师建议他先用OG扎实基础，不要囫囵吞枣，而是要把OG中的每一道题目都了解清楚，吃透。

　　在备考阶段做一定的练习是必须的，但做题的目的是掌握方法，理解题目，不能为了做题而做题，更不能陷入到题海中不能自拔。备考GMAT要讲究技巧和方法，而不是一味地做题。多动脑筋学会举一反三才是应对GMAT考试的正确方式。正确的备考步骤应该是做题，然后分析，然后总结规律，并在这个过程中逐步提高。因此，梁老师告诫赵同学在备考时要给自己足够的思考时间，理解题目为什么对或为什么错，这才是做题的最终目的。GMAT主要考查考生的思维能力，这种能力的培养不是靠多做题就能养成的。而是要勤动脑，多思考，遇到问题多问“为什么”。要学会理清自己的思路，让自己的思维富有逻辑性。这样才能在短期内迅速提升自己的思考能力和做题能力。

　　把OG彻底掌握之后，梁老师又指导赵同学进行有计划的强化练习，并指导他在模考过程中有效发挥出自己的真实水平，鼓励他不断进步。赵同学也明显感觉到自己的进步，对自己更加有信心，在最终的GMAT实战中，赵同学一鸣惊人获得GMAT650的满意成绩。

　　学生感言：

　　梁老师是我遇到的最认真负责的培训老师，能够获得这么显著的进步，获得如此满意的成绩绝对离不开梁老师的谆谆教导，感谢梁老师为我制定这么高效的备考计划，让我少走很多弯路，能够遇到梁老师真的是太幸运的，谢谢梁老师。

　　相关案例推荐：

　　跨越GMAT680 你的收获我的梦

　　GMAT680是怎样炼成的 熟能生巧是良训

　　GMAT二战680分 提分130就是这么快!