技巧加练习，雅思短期取得6.5分
学生之前参加过雅思的辅导，基础还不错，老师对他进行了强化练习，最后考取6.5分的成绩，家长也很满意。学生在这段时间的辅导过程中进步比较大。
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学生基本情况简介：
学生姓名：张同学
学生成绩：6.5分
考试规划师：龚老师
辅导考试：雅思
优势：阅读
劣势：口语和写作
情景再现：
学生是云南财经大学的一位大四学生，于2013年12月9日来百利天下学习雅思，学生平时已经上过某机构的大班，对于一些考试技巧和方法也有一些掌握，但是对于雅思听力和阅读的做题技巧掌握的不好，在这两项方面拿不到高分，写作和口语问题就更大，多次考试就分数不理想，所以学生来参加辅导，希望通过辅导能够快速提升，而且单项最好能到6以上。
辅导过程：
前期测评阶段：
接到学生后对学生进行了总体的了解，发现有很多问题的存在：
阅读方面：词汇欠缺，做题技巧不熟悉，而且很混乱
听力方面：在辨别语音方面不足，场景词汇记得不够牢固，技巧有待提升
写作方面：破题方法，高分词汇和句式欠缺
口语方面：问题最严重， 发音，词汇，思路都有问题
授课阶段：
写作：在写作过程中，学生会使用一些基础词汇来表达需要表达的意思，针对其句式单一方面，进行辅导，清楚学生是否了解其他句式的语法特点，是否能够灵活使用。然后对症下药，进行了非谓语，插入语，倒装及with复合结构的讲解，使其在句式上能够做到长短句相得益彰。但是基础语法方面的错误较多，对于高分句式更不能很好的来使用，培养学生在固定位置使用，并且要举一反三，因此要求学生提交写作作业时自己先检查一遍，然后我再进行详细批改。
口语：从语音方面提升，把话题结合学生自身的情况来整合讲解
语音方面：给出单词正确的发音指导，以及那些情况需要连读和弱读的
词汇句式方面：给学生一些高分地道词汇，让学生整理自己的口语段子，句式方面，给出一些可以话题通用的高分句式，让学生记住讲解口语需要的高分句式，让学生学会使用。
听力：在听力过程中，主要是辅导学生熟悉雅思听力场景以及相关词汇，雅思听力常考点的讲解和训练。
阅读：主要是讲解每一种题型的做题方法，让学生课后自主复习，有计划的进行训练
学生最后知道了考取6.5分的成绩非常开心，家长也很满意，学生在这段时间的辅导过程中进步也比较大！
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