师生携手共创雅思6分
赵同学虽然参加过托福考试但是成绩并不理想，但是对他的阅读还是有很大帮助的，后来转考雅思，最终取得雅思6 5分的不错成绩。
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赵同学基本信息
考试规划师：徐老师 卢老师
教育背景：北京科技大学
辅导考试：雅思
学生姓名：赵同学
学生成绩：6.5分
英语优劣势分析
优势：因为赵同学备考过托福考试，所以听力和阅读的基础都非常扎实，比较有优势。
劣势：口语和写作是赵同学的弱项，在托福考试的时候也是败在此处。
情景再现：
学生赵同学基础较好，是托福转到雅思的考生，之前复习备考托福不太理想，继而转向雅思学习。徐老师负责学生的听力和口语单项，上课期间。老师频繁和家长沟通，考试前和学生每天微信沟通进行口语练习和修改，学生在第一次考试就获得了6.5分的成绩，口语更是突破了6.5分的理想成绩。
辅导过程：
课程初期：
赵同学刚开始过来学习时，成绩只有5分。从托福转到雅思，很多题型技巧不太熟悉，而且学生学校事情很多，学习时间不太固定。小姑娘来的时候，很内向，不是很自信，和我说自己室友雅思学习了好久，但都是5.5分，觉得自己的成绩，尤其是口语一定是万年5.5，不太有自信。写作和阅读由于不甚了解，前期发挥的不太好，心理压力很大。
授课阶段：
授课过程中，赵同学很配合，但是由于心理压力过大，复习状态并不是很稳定。在写作这一部分，卢老师一直孜孜不倦，认真反复批改写作，每篇作文反映的问题反复强调。口语这部分，由于孩子属于比较傲气的类型，没有准备充分就不愿意多开口，每次都是课上一起拓展思路，她课下发给我音频和文档，我利用下班时间反复修改。由于有时孩子会偷懒，课下时间就会反复疏导她心情，和她沟通，让她和我发口语音频和文档。在考试之前进行考前疏导，第一次考试考到了6分的成绩，口语更是考到6.5分的好成绩。
辅导结果：
经过长期坚持不懈的努力，赵同学第一次发挥就考到了6.0分的成绩，口语是6.5分，她自己也很吃惊，终于脱离了她所谓的万年5.5，后期学习由于写作等单项发挥的不好，把时间多偏向这个单项，后期我继续督促她给我发音频，第二次考试口语保持在6.0分，总体成绩更是进步到6.5分。
以上就是赵同学努力的过程，相信这样努力的好孩子定能与理想的学府结伴同行!
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