高中生二战突破雅思6分
吕同学是高二学生，所以英语基础相对比较薄弱。经过一年的备考终于取得满意的雅思成绩。离自己的求学之路又近了一步。
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吕同学基本信息介绍
考试规划师：田老师
教育背景：威海一中
辅导考试：雅思
学生姓名：吕同学
学生成绩：6分
学生英语优劣势分析
优势：学生性格很好，很好沟通接触，而且在阅读方面也比较有优势。
劣势：但是英语基础并不是很扎实，所以对雅思考试的备考来说还是有一定难度的。
情景再现：
学生吕同学，山东威海一中的一位高二学生，于2014年7月15日来前程百利学习雅思，模考成绩只有4分。学生性格很好，也很努力，口语和写作相对较弱，经过60课时的辅导，学生在2015年8月29日的那次考试考到总分6分，口语进步明显提高到6。
授课阶段：
口语：
学生发音还可以，但是思路有些拓展不开，所以在课堂上进行思路联系，让学生做到举一反三。
写作：
在写作过程中，学生会使用一些基础词汇来表达需要表达的意思，针对其句式单一方面，进行辅导，清楚学生是否了解其他句式的语法特点，是否能够灵活使用。然后对症下药，进行了非谓语，插入语，倒装及with复合结构的讲解，使其的文章，在句式上能够做到长短句相得益彰。
听力：在听力过程中，给学生布置辨别易混淆音方面的练习，上课针对如何安排身体时间和抓取关键信息进行练习;同时对于容易犯的基础和格式类问题进行讲解和强化。
阅读：学生在做题技巧方面有所欠缺，不能很好的安排做题顺序，所以会先让学生了解每种题型的特点，然后进行平行阅读方法;当然还会通过实际做题让学生做好课下精读作业，并且按时进行复习。
吕同学能够取得如此的进步和老师的因材施教及自身的努力是分不开的。希望吕同学的求学之路能够走得更远。
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