崔同学基本情况简介：

　　学习背景：大一

　　最终成绩：1980分

　　考试规划师：何老师

　　辅导考试：SAT

　　英语优劣势分析

　　优势：英语基本比较好，学习比较刻苦。

　　劣势：学生学校作业比较多，作业有时候不能按时完成。

　　背景介绍

　　崔同学已经是大学生，想转学去美国读本科，平时学校比较忙，一周只能上一次课，何老师负责阅读，写作，语法，进行全程把控，需要阅读，写作，语法套题真题讲解。

　　测评分析

　　学生的前期模考1700，阅读只是450，语法520，在阅读和语法上面还是有很大的提升空间。写作上面也可以再目前的基础上进一步提高。

　　辅导过程

　　学生是大学生，比较自觉，能独立安排好自己的时间，在与孩子沟通完学习计划后，根据孩子的时间情况量身打造一份属于她自己的学习计划，平时只要按照计划完成作业，反馈给老师就可以，有问题的时候积累到上课的时候一起解答，孩子的词汇量还不 错，但是很多SAT单词不熟悉，因此还需要背诵SAT单词，开始用SAT绿宝，背完之后开始真题词汇，最后背诵的是巴郎3500,助教老师负责督导，每次上课前也会抽查一下，表现都不错，坚持背诵单词。

　　语法，首先是梳理了SAT专业语法知识点，按知识点分类练习，结合历年语法易错题，难题，强化训练，模考的时候严格按照规定时间卡表练习，整理出错题本，便于考前复习;

　　阅读，先是整体介绍SAT阅读概况，接着分题型讲解解题技巧，挨个强化练习，最后把历年真题整合到一起，强化训练，整理 做题思路，错题要做好笔记，尤其要注意当时做题的想法，如何做反向思考，积累SAT阅读态度词汇，哪些是可以直接根据选项排除的情况;先自己思考错题，上课再集中讲解，这样做的效果非常好，很快学生的做题思路就跟上了;

　　写作，写作的训练让学生分门别类准备例子，然后灵活运用。每周一篇作文，然后先自己认真修改，最后老师修改;

　　终于，功夫不负有心人，学生在断断续续学习了2个月后考出了1980分的成绩，学生最终取得了理想成绩，真的很替学生高兴，希望学生能够申请到理想院校。
 

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