对症下药的辅导方式 使SAT高分成为可能
陈同学的弱项是语法和数学，开始模考测评的成绩只有1500分，最后经过老师的辅导成绩整整提到1860分。
SAT高分,SAT考试
基本情况简介：
学生姓名：陈同学
学历背景：北京某中学
辅导考试：SAT
考试规划师：刘老师
最终成绩：1860分
学生情况：学生英语基本功较好，对于学习的内容掌握得也比较快。但是语法和阅读两个单项是弱势，需要加强练习。
情景再现：
问题一：学生最大的弱势单项是语法，之前语法都是考400多。通过分析学生的模考结果，发现学生语法成绩低的主要是语法基础知识不扎实，掌握不全面。
问题二：阅读也是学生需要强化的单项，这一部分主要是由于学生的词汇量少，而且长难句分析不好，这两方面能力都需要加强。
辅导过程：
语法部分：巩固专业语法 化零散为系统
语法对于考生来说，渗透到整个考试中，语法学的好，考生的阅读及写作能力都会有所提升。起初我先给学生过了一遍专业语法知识，强调哪些是需要重点掌握的，将学生零散的语法知识扩充，使学生对语法有一个系统的概念。然后进行大量真题的训练，这样使考生了解语法的考题形式，以及答题思路，对学生分数的提高起了很大作用。
阅读部分：扩充词汇量 勤练长难句
学生阅读方面的两个问题：一方面是单词量不够，学生最初单词量大概在6000左右，离我们要求的10000左右的单词量还有很大差距。于是给学生布置绿宝书单词，每两天背一个list，学生起初背的还不错，但是后来她学校比较忙，背单词就不太好了。我就想办法，让她每天把记单词的纸拍下来发给我，然后我有空的时候也会抽查，就这样她终于坚持了下来，为后来阅读取得高分奠定了基础。另一方面是长难句理解不清，这和学生语法基础差也是有所联系的，为了帮她掌握长难句的分析规则，我从历年真题中选取优秀的例子，逐个帮她分析句子成分，直至理解透彻，随着语法和于都的双管齐下，最终阅读取得了530分。
学生感言：
我刚开始模考测评的成绩只有1500分，其中语法和阅读是两个弱势，刘老师在拿到模考成绩的那一刻就为我指出了要强化的方向，并通过与我的沟通，为我制定了适合自己的备考方案。开始背单词有些懈怠，但是老师非常耐心的督促我，专业的为我讲解语法以及分析长难句，使我的两个弱项有了很大的改善，最后整整提到1860分，真的非常感谢刘老师的认真与负责，祝老师身体健康!
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