信心创造辉煌SAT从1490到1840
SAT分数从最初的1490到1840的跨越，相信考生们都想知道颜同学用了什么样的方法吧，下面我们就一起来看看具体的内容吧。
SAT从1490到1840,
基本情况简介：
学生姓名: 颜同学
背景学历： 清华附中
考试规划师： 李老师
辅导考试：SAT考试
学生成绩：1840分
学生情况：英语基本比较差，在高一时学过一些SAT相关知识，但是已经基本遗忘。学生心理素质不是很好，这非常影响他的临场发挥。
情景再现：
问题一：颜同学的语法是有一定基础的，但是由于SAT语法长期搁置，所以基本上已经忘记，帮学生系统的复习SAT专业语法。
问题二：单词量不太高，做题方法把握不住等。
问题三：家长反映心理素质有些差，需要多加鼓励。
辅导过程：
1. 系统巩固SAT语法知识
语法方面李老师系统地帮助颜同学复习了SAT语法知识点，学生掌握的也较快，但是在做题中改错部分错的多一些，于是李老师帮学生系统把语法链条整理了一下，告知挑错该怎么做。学生的语法从最开始错将近10个，后来6,7个，到考前最后一次模考的1，2个，语法取得了很大的进步。
作文方面因为学生之前积累的事例也都忘记了，于是李老师又重新让学生记事例，并给学生提供了最新的素材，颜同学都认真的背了。在学生给我的作文中，最开始学生的用语很死板，我跟学生说要多用一些比较高档的句型，后来学生的句子越写越游刃有余，各种复杂的句型都能够比较好的运用了。
2. 监督词汇背诵
颜同学的词汇量有很大问题，鉴于高中生的自律性不是很好，所以李老师规定学生每天下午6点之后都必须找她来背单词。在这样严格的监督之下，该同学在这三个月的词汇得到了很大的提升，到最后模拟考试时词汇填空题基本上错4,5道左右。在考前，李老师还让学生强化了历年真题的高频词汇，这对学生的词汇题也有很大帮助。
3. 表扬加鼓励，增强考生自信
由于家长反映颜同学的心理素质不是很好，很没有自信，因此刘老师在平时讲课时会随时鼓励孩子让他对自己更有信心。学生从最开始回答问题时的唯唯诺诺到最后回答问题的铿锵有力，从心里方面也得到了很大的改善。
自信心在考场上也是一个重要的心理素质，只有相信自己能够做的很好，在考场上才能临危不乱，顺利的发挥，因此良好的心理素质在平时也是需要建立的。
学生感言：
说是话，在和刘老师学习之前，我一直对自己是没有信心的，因为我的英语基础并不是很好，而且要在三个月的时间内出成绩也是有难度的，但是在刘老师有效的辅导下，我做题的正确率是有明显提升的，尤其是在和老师的互动中，更是提高了我的自信心，感谢刘老师这三个月的陪伴和辅导!
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