调动学习主动性 夺取SAT语法680分
包同学在最初的学习中缺乏学习的主动性,终于在百利天下老师的耐心辅导和监督下,最终语法取得了680分的高分成绩。
SAT语法680分
基本情况简介:
学生姓名: 包同学
背景学历:美国某高中
考试规划师:张老师
辅导考试: SAT考试
学生成绩: 1940分
学生情况:学生在美国生活,有较好的语言背景,英语基础较好,有较强的总结能力,但是自主学习能力不强。
情景再现:
问题一:考生在学习过程中,缺乏学习的热情和积极性,张老师总会发现有作业没有完成的情况。
问题二:学生自己准备过SAT,对语法的知识结构整体还不是很清晰,阅读文章理解能力有所欠缺,不过对于细节的句子结构理解偏差,导致错题比较多。
辅导过程:
学生在上课之前先做了一下模考,发现数学部分本应该是强项但是没有考好,这个在之后的辅导中经常会出现这个情况,语法完全是按照自己的感觉做题,做完也不知道自己做的正确不正确,阅读题目中的细节题的长难句理解句型偏差,总是会和题目中讲的内容背道而驰,写作中的句子比较的中文化。学生因为准备时间比较充足,但是因为基础比较薄弱,所以刚开始还是一周三次课的上课频率,
1. 积极沟通,调动学习积极性
考生的备考是从较好的语法部分开始的,张老师安排在考前一个星期集中突击语法,然后进行阅读和写作。刚开始学生学习的积极性很高,学了一段时间之后发现,不是很爱学习了,作业也不如刚开始完成的那么好了,所以就及时和家长联系了,沟通了一下问题,原来是学校考试季开始了,没有那么多的时间准备SAT的作业了,根据这个情况,我们及时减少了作业量。在老师的监督和引导下,真题完成了近几年的题目练习和模考。
2. 总结错题,理清语法考点
学生一开始语法知识点掌握的不错,但是做题错误比较多,对考点不敏感,在老师的指导下,对真题的各个知识点加强练习,引导学生自己去找考点并且总结,最终语法达到了680分的好成绩。
学生感言:
在这两个月的学习中,对张老师最大的印象就是整天督促我学习,其实我自己也知道有时候我会偷懒,不想学习,但是多亏有老师不断地督促和监督,才让我在这么短的时间内取得了意想不到的进步,再次感谢张老师清晰的讲解和负责人的态度,让我真的收获了很多。
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