目标明确 分阶段备考 短时间取得SAT1920分
刘同学在百利天下学习SAT考试过程中，能够跟住老师的计划，按部就班的复习，每个阶段都有突破，最后取得了1920分的成绩。
短时间取得SAT1920分,SAT1920分
基本情况简介：
学生姓名：刘同学
学习背景：国内某高中
最终成绩：1920分
考试规划师：李老师
辅导考试：SAT
英语优劣势分析：
优势：学生脱产学习，学习时间比较充足，数学很好。
劣势：自主学习能力比较差，喜欢玩手机，单词量不足。
情景再现：
刘同学是国内高中生，在我们公司学托福期间开了SAT的课程，开设SAT课时托福70多分，学生是脱产学生，学习时间比较充足，不过学生自我约束力不强，课下课上都喜欢玩手机，单词量不足。
辅导过程：
刘同学分配给我后就第一时间跟学生联系，跟他确定了上课时间并给学生规定了目标分数，告诉学生各个单项只能错多少个题才能达到目标分数，然后开始给学生制定详细的学习计划。
首先是基础阶段，要带着学生把SAT涉及的所有知识点给学生讲一遍并带着学生做对应知识点的专项练习，这个阶段要求学生记忆绿宝书词汇。
接着是强化阶段，开始带着学生做SAT考试的历年真题并定期安排学生模考，了解学生的整体掌握情况，这个阶段让学生复习绿宝词汇并开始记忆真题词汇。
最后是冲刺阶段，加大了学生模考的频率并且及时跟学生和家长沟通模考的情况，给学生指出优劣势，明确学生需要关注的地方，单词方面安排学生复习真题词汇和绿宝词汇。
学生学习在学习过程中，经常有看手机的习惯，所以每次学生来公司学习，都会先把学生的手机收过来，晚上回到宿舍学生也喜欢玩手机，所以一般很晚才睡，第二天起不来又会耽误第二天的学习安排，所以每天早上8点给学生打电话让学生出门，8:30准时赶到公司开始学习，学生单词记的很快，但是忘的也很快，除了助教老师每天督导学生单词的记忆情况，自己也会每天让学生来默写之前记忆的单词，提醒学生去复习和巩固，最后学生在考试中取得了优异的成绩。
老师寄语：
孩子很聪明，接受能力很强，只是自我约束能力较差，面对这样的学生老师一定要强制一点，随时督促学生学习，所以我对学生的要求比较严格。也正因此，学生的学习成果比较明显，短时间内取得了这么好的成绩真的为他感到高兴，期待他更大的进步。
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