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考试案例

重拾备考信心 建立语法知识体系 SAT考试1830分

信息来源:网络  发布时间:2016-05-27
摘 要:

朱同学在备考初期没有信心,经过老师的鼓励和沟通后重新建立信心,按照老师的方法进行复习,最后取得了1830分,进步非常大。

关键字:

SAT考试1830分,SAT考试

  朱同学基本情况简介:

  考试规划师:张老师

  辅导考试:SAT

  学习背景:美国某高中

  最终成绩:1830分

  学生情况:学生英语基础较好,但是学生的学习时间较少,自主学习能力不强。

  情景再现:

  问题一:朱同学之前考了一次SAT ,深受打击,备考很没有信心也不积极,上课没有精神。通过做考前测试题,发现尹同学最大的问题是,阅读首先是单词量不够,

  问题二:其次是语法是对SAT 考试的语法侧重点不知道,导致语法分数比较低。

  辅导过程:

  一.重新建立备考信心,系统讲解语法体系

  学生自己准备过SAT,英语基础还是可以的,所以在上课之前主要是鼓励学生对备考要有信心,给学生指明备考方向,做了几次题目之后给他剖析了错误原因,孩子恍然大悟,愿意接受辅导了。学生对语法的知识结构整体还不是很清晰,学生语法完全是按照自己的感觉做题,做完也不知道自己做的正确不正确,

  二.加强阅读细节题的练习,方法对正确率明显提高

  阅读题目中的细节题的长难句理解句型偏差,总是会和题目中将的内容背道而 驰,写作中的句子比较的中文化。学生因为准备时间比较充足,但是因为基础比较的薄弱,就从基础的题型和方法开始,学了一段时间之后发现,学生对于阅读没有那么恐慌了,做题的正确率也明显在提高,进步非常快。最后进行模考发现学生的各个单项都是上升的趋势。

  学生感言:要非常感谢老师帮我制定备考方案,给我备考的信心,本来已经很失望了,但是在老师的鼓励下有重新捡起来,发现经过老师的讲解备考的前方有光明了。

  经过2个月的准备,学生每次模考之后总结经验和教训,老师在考前对学生进行查缺补漏,进行集中模考训练,终于在最后一次考试中取得了1830分的比较不错的成绩

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