克服GRE阅读做题心理障碍，成功取得315分
学生在做GRE阅读题的时候总是给自己心理暗示，导致做题的时候不能够快速做题。在秦老师的辅导下，一步步克服了自己的心理障碍，最后能够稳定发挥，获得了315分的好成绩。
克服GRE阅读做题心理障碍，成功取得315分,GRE阅读
基本情况介绍：
学生姓名: 丁同学
考试规划师：秦老师
辅导考试：GRE
学生成绩：315分
学生情况：
学生在做GRE阅读题的时候总是给自己心理暗示，导致做题的时候不能够快速做题。在秦老师的辅导下，一步步克服了自己的心理障碍，最后能够稳定发挥，获得了315分的好成绩。
情景再现：
在阅读部分，学生最害怕的是阅读文章内容，因为学生给自己太多的心理暗示，觉得在很短暂的时间内自己根本没有100%明白文章的情况下，就根本没有办法答题。
辅导过程：
首先秦老师让学生明白了即使在不明白文章的前提下也是能够通过一些线索来解题。这是因为GRE考试主要是逻辑关系的考查。所以在授课的过程中，秦老师主要为学生分析了GRE的阅读文章考查模式，题型特点和选项特征，让孩子真正意识到GRE阅读考的到底是什么，不会再因为一个词或者一句话卡在那里没有办法继续!
在后期，秦老师为学生布置了大量的阅读作业，并且秦老师也会引导学生引导孩子进行文章逻辑框架的分析，并还原每一道题目的解题步骤，正确&错误选项的分析，让孩子在做题的过程中加深对解题技巧的理解和运用。
这样在秦老师一步步的指导下，丁同学克服了自己的心理障碍，既使面对的文章内容自己不熟悉或者是不了解，也能够从容淡定地运用一些方法和技巧去答题，最后成功取得了315分。
学生感言：
丁同学感激地说：“秦老师对我阅读的引导是非常有帮助的，后期完全扫除了我对阅读的恐惧，让我面对阅读题能够从容应对，非常感谢秦老师。”
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