刘同学基本信息

　　教育背景：内蒙古包头市第四中学

　　考试规划师：李老师

　　辅导考试：雅思

　　授课方式：网授

　　初试成绩：零基础

　　最终成绩：6分

　　辅导周期：2个月

　　辅导课时：102

　　英语优劣势分析

　　优势：学生自主性很强，学习态度很好、很积极，能够按照老师要求完成作业

　　劣势：因为学生只有高中基础，因此，雅思词汇量偏低;而且刘同学的辅导周期较短，同时高三课业学习压力也很大

　　情景再现

　　刘同学来到前程百利学习雅思其实是在2014年底的样子，那时候是家长陪同考察，当时就觉得我们公司服务很到位，很细致，同时，在模考的时候感觉很专业，这是家长对我们的第一印象，也是最终决定选择前程百利的重要原因。而刘同学自己也很有主见，决定了之后就立马进入学习状态，虽然是网上授课，但是她却始终如一和老师不见不散，包括助教的督导每次都是只要有时间从来都没有找不到人的情况。

　　辅导过程

　　考试规划师李老师针对刘同学的基础以及目前高三学习的压力情况，为他量身定制了自主复习计划和授课计划：

　　口语方面：针对学生口语词汇量薄弱以及缺少思路的问题，授课老师利用上课时间帮助学生系统的梳理一遍口语话题和思路。然后，会根据口语话题卡片随机抽取话题，并要求学生限时作答。最初学生会存在缺少思路、个别单词发音不准，或者是存在个别语法错误等问题，但是经过每天的微信口语练习，思路的不断拓宽和补充。在后期，刘同学基本能够按照要求作答，流利度、连贯性、词汇的使用方面都取得了很大的进步。

　　在词汇方面：学生因为目标分数比较高，所以老师要求学生每天背诵1个list的乱序单词，任务量非常大，抽查的初期，学生对汉语的敏感度远远高于英语，往往是说汉语能够拼写出单词，但是说英语的话会思考很久，而且发音也有很多问题。针对学生对发音的不敏感的特点，后期一直都选择英译汉的考察方式，同时，在课堂上对雅思的口语核心词汇和写作核心词汇会做出相应的拓展和补充，经过了1个月的单词抽查，学生的雅思词汇基本都可以掌握，并且对单词发音的记忆也逐步加深。

　　在写作方面：学生写作时候思路始终短路，基本使用的都是简单句，而且会出现很多基础语法错误，经常在规定的1个小时内无法完成2篇作文的任务。针对这种情况，授课老师在课堂上会为她拓展一些好词好句的同义替换，以及素材积累。同时，会对学生进行多次模考练习，严格把控时间，后期，学生基本能够在规定时间内完成两篇作文的任务。

　　在阅读、听力方面：因为对于中国学生来说，阅读和听力会相对较有优势，所以我们把主要的时间都集中在口语和写作，但是阅读写作我们也是有相应的授课计划。在授课老师全面讲解阅读以及听力技巧后，并要求学生整理在阅读中遇到的生词以及长难句，听力部分也需要学生进行文本的跟读和做听抄练习。在课程的后期，阅读听力主要采取的是做题整理的一个思路，经过了大量模考和练习，学生的阅读和听力有了显著的提高和进步，并在最终考试中获取了阅读7的高分。

　　经过两个月短暂的学习，零基础的刘同学一举拿下雅思6分，阅读单项7分的好成绩，虽然对于雅思考试本身来说，刘同学的分数并不是很高，但是对于一个零基础的高中学生，这个分数绝对是一个很棒的成绩。这个成绩对于刘同学的家长来说也是很满意的。当然，我们不得不说高中生零基础踏实求学，雅思6分一举拿下理所应当！

相关案例推荐：

雅思听力9分不是梦

屡败屡战中雅思阅读8.5分证明一切

雅思7.5分高分案例榜因你而靓丽无比