初见王同学的时候，恰逢王同学在前台咨询，尽管没接触，但能看出她是一个腼腆的女孩。后来在咨询老师的介绍下，找到了我，就这样我成为了她的辅导老师。
 

　　王同学英语水平一般，由于之前考过托福，但考得不理想，她想再考一次。这就意味着她在复习GRE的同时还要兼顾复习托福考试，看得出她对自己很没信心，也很犯愁。因为要在短短的几个月内，要把GRE和托福考试都要考过，对她而言并不是件很容易的事。
 

　　为了更好地了解王同学的英语水平以及更好地为她制定一套适合她的学习计划，我对她进行了一系列的测试。测试报告分析是这样的：同一般参加GRE考试的学生一样，王同学对GRE考试没有多大概念。她所反映出来的问题是，单词基础不牢固，且秉承着考托福的老观点。对于GRE阅读和句子没有放到分析逻辑和提议的基础上来，反而是带着语言考试的技巧去解答，最后导致她的阅读和句子完成质量不高。要想在几个月内帮助她顺利通过GRE和托福考试，对我来说，是有点压力的。有压力就会有动力，知道这些以后，我更加专心致力于对她的辅导。
 

　　针对这样的学生，首先给她制定一个适合她的学习计划是有必要的。在这个计划中，以下的几个因素都要考虑的：首先，要做到帮她能兼顾托福和GRE的复习；其次，要让她看到一起准备这两门考试的可能性；再次，要让她在心理上不用产生畏难的情绪。通过分析她的托福考试，发现王同学最大的障碍在听力和口语上面。因此我给她制定计划的时候把GRE的时间和托福做了综合，能一起得到提高的阅读和作文，就以GRE为主。因为GRE的词汇、阅读和作文的难度相对来说要大一些，只要GRE的这些方面准备起来了，那么对于托福来说是有相当大的帮助的。而唯一要单独给出时间练的就是听力和口语了，于是我在计划中，给她规定了什么时候听听力、什么时候练习口语。当我把计划给她的时候，王同学的心态马上就放松很多，觉得要考出好成绩也是可能的，随后便主动地要求辅导。
 

　　辅导的前期是学生打单词基础的时间，对于记单词，除了采取适合她的一套词根记忆法要求她多背以外，没有更好的适合她的办法了。王同学的记忆力很好，单词方面背记起来也很快。起初我要求她每天背记红宝书按照4天1个List，后来王同学主动要求每天1个List，定期让我做抽查，刚开始我还担心王同学这样速背，可能达不到效果，但是一个月下来，她的单词量猛升。作文方面，辅导的时候，基本上也是以机考作文为主。先让她背记一些机考作文，然后按照每2天让她写一篇作文，并定期给她做修改。在修改的过程中，我们偶尔也会有冲突，但每次碰到这样的情况，我们就会坐下来冷静地分析，然后得出最终的结果。
 

　　到了后期，再次测试学生单词水平的时候，我加入了技巧课，教给学生分析文章和句子的能力。这样一方面提高了她的阅读能力，另一方面增多了他的单词量。与此同时，她的写作水平也提高了很多。就这样一边复习GRE，一边复习托福。
 

　　一段时间的辅导，王同学也已经学会自己独立的运用技巧了。辛勤的努力，最后王同学以1500分拿下GRE好成绩。像她这样能同时兼顾GRE考试和托福考试并且能取得GRE这样的成绩，对此我表示很欣慰，也深深地对她在以后的求学路上表示祝福！