考试规划师：董老师

　　辅导考试：GMAT

　　基本情况简介：

　　学生姓名:龚同学

　　学生成绩：500-570

　　优势：数学还算可以

　　劣势：语文部分弱

　　情景再现：

　　学生是大四在校生, 不在北京,专门从四川赶过来，之前培训过没出成绩，想找个有责任心，经验丰富，有启发性的老师，语文部分弱，希望尽快安排。因为学生之前考过试，所以没有参加模考讲解。另外学生数学能力不错，所以数学学生采取的是自主复习，让学生做题，老师负责答疑。阅读会让学生自己翻译，提高阅读能力。语法和逻辑是授课重点。

　　辅导过程：

　　一、第一阶段是基础阶段,所以主要教授九大语法专题和七大逻辑题型,

　　目的:

　　1. 帮助学生系统掌握GMAT语法考点和解题技巧;

　　2. 以真题为依托，强化精讲语法改错中的高频知识点，达到快速选出正确答案的目标

　　3. 帮助学生快速分析题目中的逻辑关系

　　4. 训练逻辑题干简化能力

　　第一阶段要求学生完成:

　　1. 至少完成所有OG和语文分册的题目

　　2.至少完成10套语文套题和prep模考一次

　　3.按时完成随堂作业和自主复习计划，随堂作业必须在下次上课之前上交给老师，自主复习计划内容交给助教老师.

　　二、冲刺阶段主要进行套题答疑, 解答学生随时遇到的问题。

　　三、自主复习阶段

　　语文部分：

　　每天一小时语法10道OG题, 要求手写自己通过每道题学到的知识。

　　每天一小时逻辑题翻译5道,要求翻译题干和选项，并写逻辑链。

　　每天一小时GMAT词汇精选 每天50个,要求1. 看到英文单词及时反应出中文意思。

　　2. 复习添加到有道的分类词汇.

　　每天一小时OG阅读1篇翻译锻炼长难句,要求只做翻译，第一遍先不用做题。

　　数学部分：

　　1.将自己感觉比较难的例题题目标记出来。

　　2.写出课后练习题中每一题的解题思路，解题关键词标记为红色。

　　将完成的练习题和标记的难题经系统发送给授课老师。

　　并且要求：

　　1. 计时60分钟完成数学题目。

　　2.自己对答案，整理错题。

　　3.整理自己解决不了的题目，发送给授课老师。

　　经过七个月的辅导练习，学生最终从500分提升到了570分，把自己的语文弱项逐渐强化，获得了巨大的收获。

　　相关案例推荐：

　　提升语法分析能力 零基础备战GMAT710分

　　全面复习考点 GMAT收获690分

　　零基础备考GMAT 首战600分