临危受命两个月突破GRE314高分
张同学的考试时间十分的紧迫，主有两个月的准备时间，而GRE词汇量积累不够，对GRE填空的解题思路也不熟悉，所以百利老师临危受命，通过两个月的复习指导，帮主考生获得314的高分!
临危受命两个月突破GRE314高分
张同学基本情况简介：
考试规划师：阎老师
辅导考试：GRE
学生成绩： 314
优势：学生思维比较活跃，接收能力好
情景再现：
填空：GRE词汇量积累不够;对GRE填空的解题思路不熟悉.
阅读：阅读做题速度慢;文学以及社会问题等抽象概念的阅读题材是弱项。
辅导过程：
整体授课规划：填空+阅读+逻辑
填空：GRE填空题的两大难点是词汇和逻辑分析。首先，是词汇问题。由于准备时间紧，只有两个月的时间，因此，针对GRE的海量高难度词汇采取的措施就是集中精力背诵3000核心词汇，同时，课件以及OG官方指南中所有出现的生词都要背诵。
课首小测则重点强化练习长难句分析，注重句子主干、逻辑以及对应关系的分析，为提升填空和阅读的做题速度打基础。其次，填空题的逻辑解题思路训练。中国学生在GRE填空题解题时出现的普遍问题就是将自己的主观引申加入到题目信息中，自由发挥。这也是张同学做填空题的一大问题。针对这个问题，在上课讲解填空时，让学生分析正确答案与题目中已知信息的逻辑关系，分析错误答案为什么错;在遇到单词不会的情况下，通过词根、词缀以及词形来合理猜测单词的正负向，选择把握最大的答案。
阅读：阅读做题速度慢是学生在做题时遇到的最大问题。为了解决这个问题，在前期先将阅读的基本知识讲解清楚，如：阅读的结构分类;阅读的必然考点等。在此基础上，课上注重学生做阅读题的详略得当的练习，抓住文章的结构特点，做逻辑笔记;根据题目，找关键词，根据笔记快速定位原文。经过练习，学生有了清晰的做题思路，做题速度也有了提高。此外，针对做题过程中反应出来的常错题型进行强化训练，如作者态度题;在最后的冲刺阶段高频率进行模考和套题训练。经过2个半月的学习，314的理想成绩。张同学身体力行证明了付出必有收获。
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