克服阅读劣势，成功获得日语考试E级别
学生零基础不了解日语考试，导致单词记忆没有按照考试的模式去记忆和练习，离考试要求也相差悬殊。经过5个月100课时的辅导，学生在2015年11月15日的JTEST E-F考试当中取得了395分E级别证书。
克服阅读劣势，成功获得日语考试E级别,日语考试E级别
基本情况简介：
考试规划师：张老师
辅导考试：JTEST-E
学生姓名：胡同学
初始成绩：0
最终成绩：397
辅导课时：100
备考时间：5个月
优势：阅读理解能力水平比较好
劣势：词汇、语法理解能力差，听力水平欠缺
情景再现：
胡同学，日语基本零基础。北京女孩，很有自己的主见，也很认真。学生有少量词汇量，但是不了解日语考试，导致单词记忆没有按照考试的模式去记忆和练习，离考试要求也相差悬殊。经过5个月100课时的辅导，学生在2015年11月15日的JTEST E-F考试当中取得了395分E级别证书。
辅导过程：
前期测评阶段：学生为零基础。
授课阶段：
词汇： 按照考试要求指导单词，按照考试主要考察动词和形容词的特点，给学生分门别类记单词。注重模拟题目和真题的演练。
文法：以N2文法一览为主线，以阶梯导学的题目为基础，通过精讲每一套真题来帮助学生掌握更多的语法知识点。要求学生把每一次的错题都加以总结，考前集中复习。
听力：学生听力弱，每次课都会给学生穿插听力部分，会让学生把所有听到的写出来 ，时间久了学生就具备了听力记笔记的能力，每堂课会有听力练习， 还经常和学生日语对话。会给学生以听力话题为分类，讲解听力核心词汇。
阅读：主要是讲解每一种题型的做题方法，特别是阅读当中的信号词，通过模拟题的阅读来进一步帮助学生提高。
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