顺利拿下阅读 喜获日语二级149高分
L同学性格比较外向开朗，课下也非常配合，学生的主要劣势在于阅读，经过四个月的学习，张老师帮助学生弥补了这个短板，也收获了149分的高分。
顺利拿下阅读,喜获日语二级149高分
基本情况简介：
考试规划师：赵老师
辅导考试：日语
学生姓名：L同学
初始成绩：零基础
最终成绩：149分
情景再现：
L同学性格比较外向开朗，课下也非常配合。学生的优势是词汇语法，由于学习周期相对较短，阅读相对薄弱。经过四个月和赵老师的配合学习了技巧以及方法之后，突破的阅读单项，终于在12月的日语能力考试当中取得149的高分，可以顺利留学日本。
辅导过程：
前期测评阶段：零基础
授课阶段：
1、以优势带劣势，增强学生信心。
单词和语法是学生比较擅长的，阅读出错率高的主要原因是缺乏技巧的运用，最让学生头疼的是长篇阅读，赵老师通过真题讲解让学生领悟了一些必备的技巧，比如，阅读文章前先看出处。了解文章的主题、提高理解程度。长篇阅读最后一般都会注明文章的出处，花2、3秒时间看一下出处可以对文章内容有个大致的了解;长篇文章中会出现很多对划线句的理解之类的问题，这类问题其实很简单，答案一般都在划线句的前后不超过两句话里会出现。
2、针对性练习，以练习带考点。
针对阅读，真题一天4篇，做一遍分析一遍。老师着重给L同学讲解了阅读的方法，重要的是一定要明白文章的结构和框架，因此徐老师让L同学自己分析一些短文，给到一篇难度和考试相符合的阅读素材，让学生自己提炼中心观点并转述出来，慢慢也改正了学习爱钻牛角尖的毛病。
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