“我们每一个人都会遇到挫折，经受苦难，但在这时候，你与其悲伤流泪，不如就自己既有的条件去慢慢耕耘，一旦机会来临，自己便有了充足的条件去应付，境遇就会好转。”我们今天的主人公赵同学如是说。
 

　　赵同学是大一的时候来到百利天下考试的，初次见到他的时候，他俨然一副高中生的样子，穿着校服，戴着眼镜，背着沉甸甸的书包，手里还抱着一叠书。
 

　　当时为赵同学咨询的是郝老师，据郝老师介绍，由于他的基础相对来说比较薄弱，可以说几乎没有什么基础，词汇量也很弱，但是由于他准备考试的时间比较早，所以相对来说他的时间优势足以弥补他专业上的不足。之后，郝老师为赵同学进行了入学测试，结合他的测试成绩及之前的沟通情况，最终郝老师为赵同学的情况进行了一个深入分析：他英语基础比较薄弱，词汇量较小，听力方面听不懂简单句，对听到的词汇的反应速度也比较慢，无法处理大量听力信息;知识面较窄，逻辑思维有待提高。对托福各题型不了解，写作部分思路比较混乱。
 

　　郝老师根据赵同学的情况，经过几场小测评，最终为其制定了学习规划。考虑到赵同学基础比较薄弱，所以前三个月主要为其进行基础阶段的训练，针对词汇量不足的问题，通过每篇文章中重点词汇的精讲，增强他对词汇的记忆和扩充;针对语法薄弱的问题，通过每篇文章中挑选5个长难句的方式，穿插着讲解语法;写作部分前期先采用“英文主题句+中文主体”的写作方式，让赵同学先用英文写作文章开头、结尾和主干主题句，用中文写作文章的论证和例子，然后在写出文章之后，再将中文翻译成英文，帮助他找到并逐步建立英文写作的信心。经过3个月的基础训练，在最后一次托福考试测评中，赵同学的托福分数由最初的80分升到了100分，之后的时间就开始对其进行强化训练，主攻句型和重点题型，帮助他打开思路。
 

　　就像赵同学说的，每个人都会遇到挫折，我们需要做的不是自暴自弃，而是准备迎接挑战，赵同学做到了，最终在8月份的托福考试中他取得了104分的好成绩，只有激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景，在此也希望赵同学在以后的人生中能够激荡出他人生中更美丽的浪花。
 

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