托福考试是机考，对于国内很多第一次参加托福考试的学生来说，可以算是一次全新的挑战。因此薛同学能够克服托福机考的不适应，最终托福首战告捷104分，确实值得欣慰。而能够取得如此优异的成绩，完全是薛同学主动学习加勤奋努力浇灌的结果。
 

　　在和咨询老师沟通了解到薛同学的基本情况后，我就开始着手与薛同学联系。薛同学给我的第一印象是天性乐观开朗，有个性，能够清楚地认清自己的优劣势，并对自己感兴趣的事情投入极大的热情；同时也是一个勤奋、目标明确、有理想有抱负的学生，给自己的定位是希望申请到美国排名前30的学校；在学习过程中，他肯下功夫，将做过的错题都整理成文档，独立口语录制了80个音频，我相信他的这些一点一滴的积累正是铸就他成功的基石。
 

　　经过前期测评，薛同学的英语基础很好，之前考过GRE，单词量有很大的优势。根据薛同学的基本情况，我制定出一套适合他的辅导方案，从写作、听力、口语和阅读四个部分做详细安排，循序渐进。
 

　　刚开始进行托福写作辅导的时候，由于之前备考过GRE，薛同学对托福的独立写作很不适应，表现在对写作要求的理解不是很到位，在分析作文题目的时候，总是认为每个题目都有漏洞，不能找到充分的论据去证明。针对这一情况，我准备了高分范文，在课上和他一起分析：先掌握独立写作的结构，然后学习范文中的思路，之后研究范文中的好词好句。整个辅导进行完15篇范文之后，薛同学就找到了方法，并开始自己尝试写作文。最初的几篇还是存在论点跑题和一些明显的语法错误，在帮他修改了4篇作文以后，他的作文就开始逐渐完善。除此之外，我还和他一起列出了独立写作题库中所有题目的思路，帮助他找到论点。最终他的作文考了27分，比较满意。
 

　　关于听力，听力是很多托福考试当中的瓶颈，听力不好会直接影响学生最后的托福成绩。对于薛同学，听力最大的问题是，遇到他熟知的话题，比如天文学地质学方面的，薛同学都可以做得很好；但是对于一些偏向文科的话题，他做起来会差很多。另外，由于平常听力少，所以很多认识的单词也会听不出来。针对这一情况，课上，我会让薛同学听不同学科的讲座，做TPO练习，针对听力内容，还会提出细节问题让薛同学回答，帮助薛同学理解听力材料的框架。课下让薛同学分话题背诵听力场景单词，然后多听TPO里面的材料。一段时间之后，薛同学听力明显提高许多。
 

　　口语部分，薛同学的接受能力很强，知道怎样答题，但是在综合口语信息提取上不是很到位。答题不够熟练，短时间内组织语言的能力有待提高，词汇句型不够丰富，但是内容基本可以。课堂上的时候，用真题给薛同学训练，每一题严格按照考试的要求练习，指出每一题的薛同学答题当中出现的问题，一一加以纠正。
 

　　关于阅读，薛同学在考前做完tpo20套题目，并且将每一套题目的错题整理成文档，还把自己做错题的原因都写出来，查找原因，看看是因为没有看清选项中的某一个单词，还是自己在做题的时候将逻辑弄错了。每次作业薛同学都会将一些长难句标出，并及时发给我，在课上我们会一起解决。在分析各种题目的时候，薛同学喜欢举一反三，他总结出了每一种题型的解题方法，并且重复练习。最终阅读考了29分。
 

　　整个备考期间，除了辅导薛同学托福专业知识，我也会随时关注薛同学的心理状态，当发现薛同学不够自信的时候，及时给予适当的鼓励。值得欣慰的是，经过主动和勤奋的努力，薛同学最终托福首战告捷104分，这为他接下来的申请又增加了一个筹码，希望薛同学在接下来的申请当中一切顺利，早日跨进世界名府，实现自己远洋留学的梦想!

 

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