专业辅导 托福从65到92完美飞跃
在前程百利考试规划师邓老师的悉心辅导下，于同学的托福从65到92，实现了质的的飞跃。也使他离自己的留学梦想更近了一步。下面我们一起分享下邓老师对安同学的辅导过程吧。
托福92分,托福从65到92
前期通过前程百利考试规划师邓老师对于同学的测试，了解了于同学的英语水平，为于同学量身制定出适合他的辅导计划来，让每一节课都上到“刀刃上”。最终，功夫不负有心人，在与于同学的共同努力下，实现了托福从65到92完美飞跃。
于同学是一个非常开朗、乐观、阳光的男孩，爽朗的笑声是他最真实的写照。这个学生来自南方城市江西，就读于某工业大学材料化学专业。大学期间他是一个非常积极活跃的学生，参加过很多校园和社会活动，而且这些活动不仅限于本专业相关的，这体现出他是一个比较全能优秀的学生。他期望在2011年秋季去美国就读金融专业，与所学的专业存在很大跨度，这也表明了这个姑娘的大胆、果敢与自信。
前程百利考试规划师邓老师每每提起于同学都会说：“辅导这个学生非常舒心”。邓老师注意到，于同学曾经有过一次考托福的经历，那次获得了99分，可以说成绩还是比较不错的。越是高分，提高的难度越大。这让邓老师感受到于同学的执着与认真，也同时明白了自己担负的责任：一定要让这个学生得到提高，为他美国名校梦助推一把!
在进行了前期的详细沟通后，邓老师为于同学准备了一套测试题，通过测试题，为其整理出一套测评报告与辅导计划，让每一节课都上到“刀刃上”。
通过测评发现，于同学在口语和作文上存在的缺陷稍大一些，比如口语不够连贯以及要点总是把握不准，这样就直接导致得分不高;作文方面存在的问题是论据不够鲜明，文章说服力不强，句式变化不够丰富。针对于同学在托福考试中的缺点与不足，邓老师给他制定了科学合理的学习计划，在每一节课上，邓老师专心教学口语和作文，阅读和听力就主要是于同学自己多做练习，在练习过程中碰到的解决不了的问题，由邓老师在课上帮忙逐一解决。
邓老师不断提醒于同学，在托福备考过程中，一定要扩充自己的词汇量，可以通过做题积累和记忆背诵两个方面来积累单词，因为单纯的记忆单词可能效率不是很高，可以结合做题然后总结不认识的单词再记忆的方法，来增加自己的词汇量。二是强化自己的听力水平，听力是托福考试中相当重要的一项能力。三是听说读写各部分都需要做大量的练习。
于同学则谨听教诲，学习态度非常好，从不迟到请假，每次布置的作业都会很积极的完成。他上课反馈性很强，给他上课邓老师感到非常开心，每一节课师生二人都很愉快。
于同学这个学生做事非常认真。有一次，他对邓老师说，他一个好朋友考托福总分没有他高，但作文却得了27分，他很想知道他俩的作文究竟差在哪里。于是他问他好朋友要了一篇作文，拿到邓老师这儿来，邓老师看完之后，把他朋友作文的闪光点告诉给他，并告诉他如何在自己的作文体现出闪光点，他很信服，也很服气，自此之后他的作文写得越来越好。
邓老师善于发现学生的应试缺陷，积极地响应对策，根据学生的性格不同，灵活的采取不同的上课方法。最终，于同学在邓老师的悉心指导下考取了托福92分的高分，实现了托福从65到92分的质的飞跃。这也使得他在申请赴美留学的过程中更有信心，更有实力!
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