解同学，在前程百利考试规划师的辅导下，突破了托福102分!出生于厦门有着“钢琴之岛”美誉的鼓浪屿，现为高等学府清华大学汽车工程系的高材生。与一般人心目中高材生形象相反，解同学身上并没有散发着浓重的书卷气，相反活泼开朗、热爱钻研的性格让他自身熠熠发光。
 

　　上课前，解同学告诉我，自己出国是想学习更高端的知识和技术，然后回来服务祖国。几次互动中，我也慢慢发现，这个学生很善于和老师交流、见多识广、而且懂规划，有着很强的学习主动性。受他崇高理想的感染，我很快便进入角色，详细分析他的优势、劣势、性格特点，并针对他的弱项展开系统的学习规划和辅导。
 

　　解同学最大的弱势是口语和听力，当然，这两项也是目前国内大部分考生的弱势。在这两项普遍弱势中，解同学表现的特有特点是：第一，口语不连贯、不能准确把握要点;第二，听力lecture弱，注意力无法长时间集中，易失掉题目中一闪即逝的答题点;这些特点直接导致解同学无法在考试中取得高分。
 

　　因此，在课程规划上，我决定将辅导的重心向听力和口语实战方向倾斜。我非常明确：首先12节课，时间非常有限，其次，快速突破劣势是提高整体的唯一出路。因此，12节课大部分被设置为听力、口语的题型讲解和实战，课程内容主要针对学生的劣势，设计大量的习题练习，通过实践及时纠正学生理解上的误区。
 

　　每次课后，我会根据以前总结的听力、口语的出题规律，以及解同学自身的答题习惯，及时创造出适合他自己的答题技巧。课余时间，我大多时间在帮该生修改作文。并对学生作出鼓励。我一直告诉我的学生，托福口语不需要模板也能做好，关键是要将每一道题都分析透彻。想考好托福，就一定要勤奋加努力加方法。
 

　　这次辅导过程，让我印象最为深刻的是，考前解同学犯了考前综合症，总觉得自己这也不行，那也不好，心情焦躁不安，尤其担心自己的阅读部分。作为老师，我最担心学生不相信自己，但也绝不能表现出来。于是，每天课后，我会留住他，耐心听他倾诉，帮他解决心理、应试上遇到的问题。
 

　　此次托福辅导教学过程已经打破了上课和非上课时间的界限，这个过程更像是一场完美的征服托福考试之旅。我和学生一起研究托福的每道题，直到将它们逐个击破。当然，有些题出题非常古怪，一时很难找到突破口，我也只能利用午饭时间仔细研究。还记得当我将自己的分析讲给学生听，学生那种高兴无法言表!这也是我选择做老师的意义所在：知识火花的碰撞、思维的交汇、学生收获的喜悦!而解同学这么短的时间内突破托福102分也是带给我们的最好回报。

 

　　相关案例推荐：

　　新托福作文辅导 短期突破托福写作29分

　　托福口语高分突破 专业辅导秘诀

　　因材施教 托福完美突破高分