基本情况简介：

　　学生姓名：张同学

　　辅导周期：6个月

　　第一次考试成绩：82

　　考试规划师： 孙老师

　　辅导考试： 托福IBT

　　英语优劣势分析

　　优势：英语阅读不错;语法扎实;学生勤奋认真。

　　劣势：阅读的单词题掌握不是很好。听力不熟悉出题点和做题技巧。说口语说不出来紧张;另外独立口语没有细节内容支撑。
 

　　情景再现
 

　　背景介绍
 

　　学生对于辅导有自己的主见，但是单词量缺乏，不怎么了解托福，没有经过套题练习。
 

　　测评分析
 

　　测评发现阅读不错，但是单词掌握不是很好。听力能听懂大概信息，但是对于细节题不擅长。口语独立口语没有细节例子的支撑，综合口语时间安排不合理;例子总结概括能力不强。独立作文则是缺乏细节和例子。
 

　　辅导过程
 

　　首先，告知学生测评结果和学习计划，告之基础不错，拥有考高分的潜力，要抓紧时间短时间内冲刺高分。
 

　　其次，分别讲解托福阅读十大题型技巧，练习辅助TPO10-24的题目。
 

　　听力则是分为生物地理天文环境科学艺术心理学文学来分别讲授那些可以作为出题点，因为学生基本能听懂大概内容，只是掌握不了重点信息与非重点信息。
 

　　独立口语和独立作文一起讲的，丰富例子和细节内容。综合口语和综合作文一起讲的，主要是信息的转述和总结。鼓励学生大胆开口，多加练习。独立作文则是仔细阅读我所找的优秀范文进行模仿，学生进步很大，考试之前则是利用机经进行大量练习和批改，在这个过程中改善。
 

　　在6个月的学习期间，我给学生的作业量是按照计划完成TPO5-24.扎扎实实的复习，最后取得了优异的成绩也是情理之中。


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