托福二战收获95分
胡同学是个非常有个性的孩子，经过两次备考，最终考取托福95分，非常不错的成绩，辅导过程老师的用心与学生的努力是取得高分的关键，祝福孩子以后的学习之路更加出色。
托福收获95分,托福95分
胡同学基本情况简介
教育背景：北京邮电大学
考试规划师：张老师
辅导考试： 托福
辅导周期：7个月
最终成绩： 95
辅导文件展示：
情景再现
前期沟通
胡同学就读于北京某大学的通信专业，胡同学是一个稳重但又害羞的外地女孩，愿意按照老师要求的去做，但是有一个毛病就是逻辑思路比较差，不愿意重复做做过的题目。
辅导过程
辅导后的第一次考试
一开始我负责带学生的听力和写作部分，学生听力基础比较差，差的不是单词和语法上而是对听力的整体思路上。学生只知道死板练习，但是事实上对于大致内容甚至一些细节学生是可以理解的，但是学生一直没有注意从逻辑上去练习把“一个真实科目的重点”和“听力对话”结合(因为托福就是对真实场景的模拟，听力部分目的是看学生能否在校园听懂校园课程和对话的重点，当然我们人与人交流以及老师上课，重点是对应场景的内容而不是全面无死角的听得印象深刻)。作文部分学生盲目追求用长难句而忽视了一篇说服性的文章，应该在逻辑展开上让别人明白看懂，总是在内容上模模糊糊或者根本段落主旨和内容间相互不搭，所以第一次考试前的辅导是进行思路讲解。
这个阶段学生只是明白我说的道理但是总是不刻意去模仿这个逻辑，还是只是按照自己的思路来，所以这次考试总分只是考到了81分，举例自己的目标还有很大距离。
第二次考试
这一段时间学生在公司每天上课并自习，因为工作调整学生由我一个人带。阅读和口语部分，阅读问题不大就是单独的修辞目的和推论题学生错误很多，所以我主要给学生进行单项练习和整体框架练习为主，上课仅对3-4天的阅读复习进行点播。口语部分学生是在表述的时候发音以及一些汉语表达没问题的观点用英语过于简单，所以要求学生每天背诵1套口语真经3-4的口语的各种文本和答案。为了争取8月份要有一个质的飞跃，每隔一天我会早上早点过来半小时抽查2天的口语自主复习任务。
听力和作文部分仍旧是重点，关于作文，因为学生思路问题所以，我把之前29分和30分学生作文整理了20篇，让她每天背诵1次，坚持1个月的复习。第一个月主要在听力上，分别从学科一般学生真实上课关注的重点、各种题目考查的逻辑、以及听力中的一些标志性词汇分别带学生进行了练习。
到了7月中下旬，进行的是机经和套题之间的练习，每两天1套题目并进行整理背诵，然后每4天对出错的地方进行强化练习和背诵，目的是让对应句式烂熟于胸、对应题型解题的逻辑立刻反映出来，同时口语会单独每天还是要反复进行背诵。(反复背诵，胡同学也中途有不理解，觉得背过了就没必要了，但是连续几次我对之前背过的口语进行抽查，两人同时发现其实背过了还是再回答的时候还是出现了发音或者没解释清楚的问题，所以胡同学也安下心来跟着我的安排走)
最终成绩
分数出来了，胡同学说：“谢谢老师，我考了95分，提升不少呢，真的太感谢了，回北京一定去看您……”。其实作为老师不需要学生太多的回馈，只希望看到学生取得满意的成绩，这是对老师最好的报答。
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