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考试案例

托福首战89分 阅读满分的好成绩

信息来源:前程百利  发布时间:2014-11-29
摘 要:

陈同学在百利天下陈老师的辅导下,两个月的短期备考后首次考试取得了89分的成绩,大家一起来看一下他的备考历程。

关键字:

托福首战89分,托福89分

  陈同学基本情况简介

  教育背景: 石家庄二中

  考试规划师: 田老师

  辅导考试: 托福

  辅导周期:2个月

  最终成绩: 89

  英语优劣势分析:

  优势:各单项比较平均,基础还可以。

  劣势:听力非常不稳定,写作思路不清楚,用词啰嗦。
 

  情景再现
 

  前期沟通
 

  在还没有决定带这个孩子时,陈同学的妈妈通过以往一个同学的口中得知我可能和孩子投缘,她连续打了4-5次电话,因为当时上课而且不太清楚基本情况,后来电话回拨回去之后。妈妈很希望能让学生找到性格比较接近的老师。她托福复习也是碰到瓶颈很难突破。希望老师后面能多督促,找到适合她的学习方法,并且嘱咐孩子如果觉得老师讲的有理会很听老师的话。晚上跟学生沟通了她的复习情况,安排她把以往的作文口语发过来给老师。
 

  辅导过程
 

  阅读:前几次的阅读成绩一直稳定,每次不变,而后面安排模考发现她做题正确率很高,可是上课检查她还是出错较多,句子简化题即使做过的题目也会出错。只好让她大量练习真题,整理错题原因,有时很晚还会通过语音跟学生看她做过的阅读文章,TPO16的这篇经济类因为生词较多,她理解偏差很大,一篇文章分析下来要到1个小时。后来把TPO的整理单词发给学生让她逐个写出来,不会的要提前查好,她感觉非常有用。这次能考到满分也实在令人喜出望外。
 

  听力:学生性格要强,难免有完美主义,平常的笔记在数学计算本上写的是密密麻麻,可是她容易强迫自己把细节都记下来,会因为记而耽误听。给她梳理听力常用原则并结合题目让她关注听力的出题点,后面也是采用多做题目,让她更熟悉托福出题。她有一次考试吃亏在没好好做加试题目听力只得了13分。这次考前特意嘱咐她把加试题目看熟练。
 

  口语:第一天上课时,要求她提前发过来口语录音,学生的录音版本的口语内容充实,语句流畅,感觉这样的口语一定可以得23分,但她每次考试结束但分数都不能令人满意。主要由于她第一遍都答案中停顿太多,给听者的感觉是不能说完整的句子,后面让她按照我们的独立口语学生用书逐个写口语答案,并且把答案录音,收到作业后逐个帮她批改,并且纠正发音不准的单词。后面也详细梳理综合题目让她特别关注自己答案中的he, she的问题,第三人称单数问题,了解4,6题该怎样梳理得分点,让她的口语可以得更高的分数。并且会要求她严格按照考试时间多做练习,基本上是每天都会布置口语作业,每隔两天让她做一套题目的模考,按照答题时间完善口语。她之前的口语在17分,这次能考到20分,并且还有进步的空间也很令老师欣慰。
 

  写作:学生综合写作句子太长,经常句子没有主干动词。另外是听力部分总是少写了细节,细致分析评分要点后让她关注这两点,平常写作思路很活,想到的思路以及论证细节充实而切题,这次发挥也稍微令人感到意外。
 

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