基本情况简介：

　　学生姓名:赵同学

　　背景学历：北京某高校

　　考试规划师：马老师，何老师

　　初始成绩：72

　　最终成绩：95

　　情景再现：

　　赵同学的口语能力很好，发音十分标准地道，学习的积极性和主动性也比较强。但是对于在阅读和写作部分的得分就比较少了，这和学生的语法能力比较薄弱是有很大的关系的。

　　辅导过程：

　　针对学生的情况，老师在给学生指导的过程中，首先就给学生讲解了在英语中经常出现的几大句型，比如强调句，倒装句，比较状语从句，定语从句，名词性从句的构成和基本的特点。在讲完之后，也会给学生布置学业，让学生深入的理解和巩固已经学习的知识。然后，给学生讲解了翻译的方法，告诉学生在考试的过程中，如果遇到了长难句，一定不要按照汉语的那种方式从前到后的死板的进行翻译，要提升翻译的灵活性，经过了四个月的努力，学生的语法实力有了很大的提升。

　　然后，老师给学生重点辅导了听力部分。因为，在托福考试中，听力，口语和写作中都会涉及到听力，所谓得听力者的天下。学生在托福听力考试中，主要遇到的问题就是不做笔记，明明听的时候学生基本上已经听懂了这篇文章在讲什么，但是在听力录音结束之后，学生却忘却了大部分在听力中已经出现的信息。因此，针对这种情况，老师给学生讲解了在托福听力考试中，记笔记的重要性，告诉学生记笔记可以延长考生瞬间记忆的时间，提升答题的效率。此外，也给考生重点讲解了做笔记的方法和技巧。

　　最后，经过四个月的努力，学生的托福成绩终于实现了质的飞跃，这和老师以及学生的努力是分不开的。