靶向练习帮助考生提高托福口语成绩
在任老师的帮助下，闫同学从一个托福口语单项发音不标准、答题思路不清晰的考生成长为一个高分学生，一起来看一下她是怎么学习的。
托福口语成绩,托福口语成绩提高
基本情况简介：
学生姓名：闫同学
辅导老师：任老师
前期成绩：70分
最终成绩：99分
分数提升：29分
学生特点分析：
闫同学是一个很认真很可爱的一个学生，英语基础不错，想要冲击100+的成绩，而且是最后一次考试，准备时间也就大概4个月。学生的优势就是基础不错，认真细心，积极配合老师;而学生存在的问题是口语发音有误，答题的时候找不到重点，理不清思路。
情景再现：
由于学生着急出分，所以在进行了托福模考测试之后，就针对考生各个单项的问题点，给学生制定了复习计划。学生在四个单项都存在问题，也会在辅导的时候有所偏向。不过在这里主要和大家分享一下口语这个单项具体辅导的过程。
学生口语底子其实不错，但是发音不是特别正确。针对这个问题，主要是给学生拿来了口语语音语调的纠正课程，主要是针对英文中的“th”、”l”、”v”、”f”等几个因素的发音规则。学生还有一点就是时间把握不好，总是在规定时间内说不完。针对这个问题我们采取每节课一个题型，分题型练习，一开始的时候强制性用一些模板，等学生抓住采分点知道该说什么的时候，我们将模板去掉，形成了学生自己的一个答题思路，学生在考试中就取得了口语22分的成绩。
老师寄语：
跟闫同学相处的4个月时间里，感觉闫同学是一个非常聪明而且有礼貌的孩子，这次取得了99分的好成绩，真的为她感到开心，祝福她有一个美好的未来!
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