基本情况简介

　　学生姓名：王同学

　　教育背景：北京某高中

　　考试规划师： 赵老师

　　辅导考试：托福

　　辅导周期：3个月

　　初始成绩：70分

　　最终成绩：98分

　　情景再现：

　　王同学是北京某个高中的学生，初次见到学生的时候，感觉学生的情绪比较低落，仔细询问才得知，学生本来没有出国留学的打算，但是在高考中，学生考的情况不理想，所以才会想要去出国留学的。高考失败这件事情，给了学生很大的打击。因此，学生的情绪比较低迷。

　　于是，老师让学生做了一次模考，发现学生的英语基础还是不错的，在这次考试中，王同学取得了70分的成绩，还有很大的提升空间。赵老师又综合对比了学生在听说读写四个单项中的成绩，发现学生的阅读部分的得分比较低，因此，在给学生辅导的过程中，老师就从这个方面来帮助学生备考。

　　辅导过程：

　　1.词汇

　　词汇是导致考生取得的分数比较低的主要原因，因此，老师在辅导学生的过程中，首先就让学生去背单词，并且每天都会要求助教对学生背单词的情况进行抽查。

　　2.语法知识

　　学生的语法实力薄弱是造成考生取得的分数比较低的第二个原因，老师详细的给学生讲解了在托福考试中经常会用到的语法知识，并且以TPO中的长难句为例题，帮助学生分析。

　　3.练习

　　无论从考试形式还是从考试内容上来说，托福考试中的阅读部分和中国考生习惯的阅读考试还是有很大的不同的，因此，在备考的过程中练习其实是非常重要的一个环节。在练习的过程中，老师要求考生做完题之后分析错题，整理生词，不懂的长难句，分析错题原因到阅读积累本上。

　　最后，经过三个月的努力，学生的托福成绩终于实现了质的飞跃，老师和学生都比较激动!

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