百利老师优质服务，托福考试两次提高33分
从一开始托福考试70分，口语答题说不出口，到后来托福考试取得了103分，黄同学在百利老师的细心辅导下，一点点成长。
托福考试提高33分,百利优质服务
基本情况简介：
学生姓名：黄同学
辅导老师： 陈老师
辅导周期：120
前期成绩：70分
最终成绩：103分
分数提升：33分
英语优劣势分析：
优势：学生本身很聪明，学习能力很强;
劣势：学生的词汇量不够，阅读部分答题的正确率很低。对托福考试不够了解，在解题的时候没有针对题目的内容进行答题;而且比较有个性，不愿意和老师多说话，不愿意做作业。
情景再现：
1)前期沟通
上课前就已经了解到学生是比较内向的，不喜欢和人多交流，上第一堂课的时候就充分的感受到。2个小时的一堂课，学生说的话不超过3句，顶多给老师点个头，表示有互动;整堂课上的很寂静，都是老师一个人在讲，问她问题的时候，她就面无表情，不说会也不说不会。
2)辅导过程
由于学生性格的原因，在上课的时候效果并不好。所以，首先一定要让孩子先接受我，愿意跟我说话。因为黄同学现在就读于某高中的国际部，所以我提前搜索了该学校的相关信息，希望在课上的时候能够和同学很好的沟通，从而建立我们之间的信任感，拉近彼此之间的距离。
在黄同学上课的时候，我就和她聊了很多她们学校的事情，也跟她分享我在高中时期的一些学习的经历和糗事。后来我慢慢了解孩子喜欢阅读，所以我找了一些简单的英文小说给她，希望她能够在课下的时候多吸收一些英文的知识，从而能够学习道一些地道的表达。我们的课上内容主要是阅读和口语，因为黄同学不愿意当着我的面说口语，我就在每次快下课的时候，给她布置一篇口语题目，希望她能够自己在课下完成，将口语录下来，然后我再针对她的口语进行批改。
在辅导中后期，孩子参加了托福第一次考试，第一次就上了90分。黄同学和她父母都非常高兴，希望能够在百利继续学习，争取下次考试能够突破100分。在第二次托福考试中，黄同学取得了103分的好成绩，这个分数对于申请学校来说，已经完全够了。
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